幼儿园小班教案《瓢虫找家》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《瓢虫找家》带反思小班教学计划《瓢虫找家》包括适合小班教学的反光数学主题教学活动，让孩子们按数字学习，手数在3个数字之内一致，以培养孩子对数学活动的兴趣，请参见带有反思计划的幼儿园班003010。活动目标：1.手中的数字3之内的数字。2.学习按数量分类。3.培养孩子对数学活动的兴趣。4.培养孩子的尝试精神，发展孩子思维的敏捷性和逻辑性。5，让孩子理解简单的数学原因。活动准备：1.许多纸瓢虫，有一个斑点，两个斑点和三个斑点。2、3片叶子。3.一些错误。4，儿童歌曲《瓢虫找家》活动程序：首先，导入游戏，老师和年轻人玩手指游戏

2、“小瓢虫”。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指）上下爬行的小瓢虫（四个手指爬行）跟上大害虫（加快爬行速度）吃干净（停下来吃）其次，使用图片在同一只手的数字内练习数字。1.通过计算瓢虫上的斑点来学习数字1、2、3。（1）送一只瓢虫。问题：瓢虫长什么样？（圆身）你的背上有什么？（点）有几个点？（2）老师和孩子彼此一致的分数。（2）同时饲养两只瓢虫。（身上的斑点分别是1和3）孩子们说他们的身体上有几个斑点，并且同一批手中有斑点瓢虫的数量，请让每个孩子拿出三个斑点瓢虫。2.观察瓢虫的外观并巩固对大小和颜色的理解。老师：“这三个瓢虫是一样的吗？有什么不同

3、吗？（颜色，大小，斑点）第三，利用游戏来培养儿童按数量分类的能力。1，游戏“小瓢虫捉虫”（1）通过照顾小瓢虫，我们可以将手中的数字进行合并3老师：“瓢虫宝宝的妈妈病了。我想请孩子们照顾瓢虫宝宝。请选择一个瓢虫宝宝照顾。得到它后，看看有几个斑点的瓢虫宝宝？达到索引。'（2）游戏“小瓢虫捉虫”。老师：“瓢虫饿了，他们喜欢吃虫子，我们背着瓢虫。婴儿要抓害虫。'（听音乐，一边听歌一边捉虫子）2，送瓢虫宝宝回家（1）让孩子将有不同斑点的婴儿放在叶子上并带有相应的点。老师：“瓢虫很累，想休息。他们喜欢在哪里休息？（叶子）请把它们送到叶子上休息。（发送

4、时，请宝宝将斑点的瓢虫宝宝发送到带点的叶子上，将2个发送到2个点的叶子上，3个.）（2）集体验证。四，活动结束幼儿学会轻轻地离开活动室。活动反思：1.此活动非常适合儿童，其中大多数活动可以在老师的指导下独立完成。通过将知识应用于活动和游戏，您可以积极参与。2.两个孩子的上进心不是很好，一个孩子稍小一点，大半岁，另一个受伤。小百科全书：瓢虫是鞘翅目圆形甲虫的总称。它是一种色泽鲜艳的小昆虫，常有红色，黑色或黄色斑点。