幼儿园小班教案《皮球》(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划《皮球》小班教学计划《皮球》适合小班教学活动,使孩子们可以积极参加活动,体验游戏方面的乐趣,在玩耍,交谈中了解孩子的舞会内容,并可以大胆地朗读歌曲和连贯,快速让我们看看幼儿园班003010的教学计划。活动目标:1.理解儿童歌舞和玩耍中的内容,并能以大胆而连贯的方式阅读歌曲。2,可以积极参加活动,边看边体验游戏的乐趣。3.了解儿童歌曲球的含义。4.体验同龄人的友好感受。活动重点:了解儿童歌曲,学习儿童歌曲。活动中的困难:在执行相应操作时尝试阅读歌曲。活动准备:活动前打球,交球活动程序:首先,猜测并激

2、发对活动的兴趣。老师提着一个带球的书包,把孩子带到活动室。问:请触摸它,然后猜出袋子里有什么?请让个别的孩子触摸。问:这是什么?它是什么形状?秀球:是的,猜对了。这是一个小球。(显示一个小球)你喜欢吗?它如何成长?今天,一个圆球将邀请您拍照吗?其次,打球,体验并理解儿童歌曲的内容。取出球篮:张老师已经为您准备了球,出来,每个拿一个。让我们来玩吧。当您看球时,球会发生什么?孩子可以自由踢球,而老师则可以游览球以进行指导。(让孩子体验“跳跳,跳高,轻拍”现象)老师:哦,小球很累,我们送它回家。简要问题:您找到了什么?拍

3、照时会发生什么?大球跳起来怎么样?它轻吗?事实证明,你们都发现了一个小秘密:“大球跳得高,轻球跳得低”。然后我要拍照,请看是否与您所说的相同。老师在说话和射击时演示球,引导孩子观察。老师:打球你开心吗?当你快乐的时候你会发生什么?(哈哈大笑,鼓掌等)第三,学习儿童歌曲,在动作和语言上运用儿童歌曲。1.教师示范读物:老师:老师将您刚播放的歌曲编成一首歌。标题是《皮球》。让我们听听。(指导幼儿安静地听)老师:真的很有趣。您还可以在球中播放歌曲!您还想念一个字吗?2,老师和孩子们一起看歌。(老师,幼儿,思想,综合行动等)

4、3,集体表演儿童歌曲。第四,游戏《小皮球》,增强了对儿童歌曲的巩固。1.当老师射击球时,孩子一边弹歌一边玩球和玩游戏。当孩子轻时,孩子跳低,当孩子被射击时,孩子高。游戏进行了两次。老师:你是孩子们歌中的小球。老师是投篮的人。让我们一起读这首歌。当我们读到“挑一挑”的字眼时,每个人都会跳起来并读到以下单词:当您跳高时,每个人都必须跳高。非常有能力,让我们尝试一下。2,个别孩子玩球,其他孩子作为球,比赛一次。3,客座老师当球,孩子曾经是一次射手游戏。老师:我们问客座老师,他们也想玩这个游戏吗?(您问)很棒,让我们伸出小

5、手,握住一只手,结交一个朋友。然后我们的孩子们将成为投篮的人,让客座老师当球,让我们玩游戏。但是,客座老师说,当我们的孩子在玩游戏时,别忘了找他们的眼睛,而且不要太轻便地读歌,这样他们就会很高兴和我们一起玩游戏。来试试看。五,放学后这个小球真可爱,我们的孩子们绝对想玩它。小球也想和孩子们玩耍,所以不要忘了给它拍照。附有儿童歌曲小球小球,一圈又一圈,跳动并跳跃。重击,跳高,轻拍,跳低,大家开心的笑。球的分类分为皮革球,橡胶球,Pu球和PVC球。皮球是一种实物球,适合在木地板上玩。具有良好的弹性。清洁皮球后,请勿用湿布

6、擦拭,并将其存放在阴凉干燥的地方以防止发霉。

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