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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《魔术》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《魔术》小班教学计划《魔术》适用于小班教学活动,使孩子们最初可以参加活动,被魔术表演所吸引,对老师有接纳感,佩服和热爱,对魔术有深刻的了解,并且有初步了解魔术的特性。快来看看003010幼儿园班的教学计划。教学目标:1.老师被魔术表演所吸引,具有接受,钦佩和爱的感觉。2.可以参加初期活动。3,了解魔术的悠久历史,初步了解魔术的特点。4,能细致观察,大胆表达对魔术的理解。教学设备:自制魔术盒,各种糖果。流程记录:1.观看魔术师表演老师:孩子们,你看到魔术了吗?你看过那里吗?老师:有
2、一个魔术师特别喜欢孩子。他听说大家都来幼儿园了。今天,我要为孩子们表演。让我们一起欢迎他。老师把小丑的头饰像个孩子一样礼貌地打招呼:“孩子们很好。我是魔术师:听说您是一群喜欢看魔术表演的好孩子。我特别喜欢你准备?我的表演即将开始。'(显示已经准备好的魔术盒)老师:孩子们猜,里面有东西吗?老师:然后请一个孩子触摸它。(一个小孩子上来摸了摸,什么也没说)老师此时摇了摇盒子,让孩子们听声音,问:“有东西吗?'老师:嘿,什么是东***?老师来改变,改变,改变和改变他们。(这时,老师说他很快从魔术盒的下层拿
3、出了糖果,交给了孩子)老师继续操作,并一一改变了各种各样的事情。2,玩玩具吃糖果老师:魔术师做了很多玩具和糖果。今天的孩子们很认真,这些玩具和糖果适合您。你快乐吗?年轻:快乐。老师:魔术师要走了,孩子们会再次见到你。总结和建议:如果您仔细考虑一下,那是因为上课前的考虑还不够,孩子们的主动性还没有得到充分动员。他们只是听众,新鲜感很快就被家庭观念所取代。如果您可以减轻他们对家庭的想法,那么您也许可以融入这项活动。通过这次活动,我意识到要让幼儿主动参加这项活动,首先必须使他们在情感上感到安全。因此,在
4、下一次活动之前,我首先与父母进行了沟通,对每个孩子在家中的行为特征和习惯有了大致的了解。要求父母和孩子在家中找出他们最喜欢的玩具之一,并在第二天带上幼儿园。老师收集了校服,并为扩展创建了一个大魔术盒。小柯克:表演过程中使用的工具是道具。道具的隐藏结构和表演是魔术的秘密。从广义上讲:任何在视觉上难以置信的东西都可以称为魔术。而努力学习,让人们去观看这种不可思议的现象,就是表现魔术。
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