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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《刷牙》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《刷牙》小班教学计划《刷牙》适合小班教学活动,使孩子从小就养成刷牙和漱口的习惯,知道保护牙齿的重要性,让孩子学会弹奏《刷牙》并可以使用身体动作来表达刷牙的内容。查看幼儿园班003010的教学计划。活动目标1.让孩子们学习儿童歌曲《刷牙》,并可以利用身体动作来表达刷牙的内容。2.教育幼儿养成刷牙和漱口的习惯,并了解保护牙齿的重要性。3.教孩子正确刷牙。4.让孩子理解这首歌的幽默。5.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。主要困难让孩子们记住如何根据孩子的歌声来刷牙,并每天刷牙,养成养成勤劳刷牙的好习惯。活动准备每
2、个孩子准备一个新的牙刷和一个小镜子。2.老师吃了巧克力和黑芝麻糖后收集了牙齿的照片,以及龋齿和牙垢的照片。3.儿童歌曲《刷牙》DVD光盘。4.牙齿模型。活动程序一,开始部分照照镜子问题:看看你的小牙齿是什么样的?有不同的特殊小牙齿吗?孩子们报告后,老师指出了班上龋齿和牙垢的实际情况。2.看照片:(1)问题:进食后牙齿的形状是什么?幼儿会发现牙齿越来越黑。(2)问题:这些牙齿呢?(老师展示了龋齿和牙垢的照片)年幼的孩子会发现牙齿断了又脏了。(3)根据两套照片,引发了孩子们关于保护牙齿的讨论?指导幼儿说出如何刷牙,漱口等。3.找到一种方
3、法:问题:您通常会刷牙吗?如何刷牙?你知道吗?请让每个孩子示范。老师拿出牙齿模型和大牙刷进行物理演示。二,活动部分今天,老师教给每个人一首歌曲《刷牙》。您应该仔细聆听,并用自己的思想看清楚谁最先记住。1.老师播放儿童歌曲《刷牙》问题:如何在歌曲中刷牙?2.老师带领孩子逐句学习。3.让孩子们随着游戏一起学习4.让孩子边刷牙边唱歌。问题:谁在谈论现在告诉我们如何刷牙清洁的歌曲?指导儿童报告5.老师和孩子们将一起朗诵歌曲。三,游戏部分孩子们分为两组,分别玩上下两排牙齿。老师用大牙刷帮助“两排牙齿”刷,让孩子根据大牙刷的方向摆动身体,然后笑
4、着露出最后一句话。小牙齿。四,巩固部分让孩子们用小牙刷刷牙。五,扩展除了刷牙之外,还有什么方法可以保护牙齿?指导孩子向老师汇报后总结:不要吃得太辛苦,太甜,太冷,太热,太酸的食物,睡前不要吃零食,不吃糖,定期检查牙齿。教学反思1.对教学过程的反思:由于牙齿的物理模型和照片,孩子的活动受到了极大的激励,他们可以积极地参与活动过程。他们还可以使用肢体语言来表达刷牙的动作。在师生互动中,孩子们可以大胆地说出自己的想法,很体贴,这也出乎我的意料,我一直认为孩子很小,不能开放,没想到孩子对孩子很感兴趣记住自己的歌曲快速,可爱且易于学习如何刷牙
5、。将来,我将用自己的最小支持最大程度地促进幼儿的发展,使幼儿真正成为教育活动的主体。2.对教学效果的反思:从教学效果来看是非常好的。孩子们知道如何刷牙,并意识到刷牙可以保护自己的牙齿。患有龋齿和牙垢的儿童在锻炼时要格外小心。在课堂上,孩子们说他们应该每天刷牙并保护自己的小牙齿。但是,本课仍存在一些不足。教学时间的分配不科学合理。比赛时间很短。将来,您应该尝试带领孩子们在初中玩耍。小百科全书:刷牙是一种重要的自我口腔保健方法,使用牙刷去除牙菌斑,软污垢和食物残渣,并保持口腔清洁。这也是人们清除牙菌斑,预防牙周病发生,发展和复发的最重要
6、手段。
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