幼儿园小班教案《谁在关心我》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《谁在关心我》带反思小班教学计划《谁在关心我》包括对适用于小班的社交主题教学活动的反思，让孩子体验“谢谢”的快乐，了解周围人的爱心，并开始尊重他们，使孩子感到快乐和有趣，却不知道您应该已经学习了这些知识。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.了解周围人的关心，并初步了解如何尊重他们。2.体验说“谢谢”的乐趣。3.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。活动准备：故事书，书的相应图片，音乐《谁在关心我》，印章和

2、爱心卡都是一本。活动程序：首先，讲故事。（激发孩子的阅读兴趣）“孩子们，今天老师给你讲了一个故事。故事中有一个小朋友。她的名字叫宝贝。妈妈给他洗个澡。他说“谢谢”。医生给他治病。他说“谢谢”。老师叫他做早操。他也没有忘记说“谢谢”，每个人都非常喜欢他。孩子们，你知道为什么每个人都喜欢他吗？让我们一起听这个故事。'其次，叙述故事。（激发孩子表达的欲望）1，观看ppt2.问题：现在您知道为什么每个人都喜欢他吗？3，总结：宝宝知道尊重别人，当别人关心他时，他总是不会忘记说谢谢。他内心深表谢意。今天，老师给了他

3、一张爱心卡。我们用一个小印章帮助婴儿将爱记录在爱卡上。每当我说声谢谢时，我们都会给他盖章。（使用图章奖励的方法鼓励孩子大胆表达）三，初步认识指导语言：孩子们，您还记得故事中的婴儿对您的母亲，医生和老师说的话吗？请大声告诉我。（根据孩子的回答显示相应的图片）（在此环节中，将图片放在孩子可以提前看到的地方，一方面给孩子视觉指导，帮助孩子记住故事内容，另一方面，避免小孩子，重复别人回答的现象，引导孩子大胆表达，然后根据孩子的回答，将相应的图片有序地放在黑板上，以帮助孩子孩子们增强了记忆力，并进一步理解了故事的

4、主要内容。四，个人经历1.'婴儿周围的人正在照顾婴儿，有父亲，母亲，医生，老师，朋友等。（让孩子们知道有很多人关心您并帮助您，他们应该感激他们。）2，问:孩子一定要知道谁在乎你，你想对他们说什么（这次你可以引导孩子们记住谁在乎我，培养孩子的发散思维。避免孩子重复这些事情人们出现在故事中。）3.问题：您如何做才能尊重那些关心您的人？除了说谢谢之外，您还能使用什么？（在本次会议中，引导孩子们在生活中与自己的母亲联系，以照顾自己为一线，老师可以通过肢体运动来指导自己，以便孩子可以感到关怀并鼓励他们在轻松的氛围

5、中大胆地表达。体验表达关心爱和被照顾。4，总结：有那么多人在乎我，让我们做一个游戏，游戏的名字是“谢谢”五，音乐游戏《感恩的心》规则：音乐开始时，孩子们与老师一起听音乐，然后在做动作时去找朋友。音乐停止播放时，扮演各种职业，通过亲戚的行为向朋友表达爱意，让大声照顾的孩子们。对他说“谢谢”。音乐再次响起时，您必须继续执行操作以找到新朋友。音乐停止播放后，您应该与新朋友表达爱意。不要忘记，您必须喊出您朋友的名字！第一局游戏：模仿小鸟飞翔的动作寻找朋友，鼻子稍小，老师扮演母亲（使用更加伸展的姿势参加游戏，让孩

6、子的身心放松，然后使用更贴心的“小动作”，像妈妈一样表达爱意，可以更好地体现孩子对模仿的爱的特性，并准确表达孩子的天真可爱。）第二游戏：使用动作找到朋友，当音乐停止播放时，老师扮演医生看孩子，孩子对医生说“谢谢”。重复3-4次。（为幼儿创造和谐轻松的氛围，并掌握游戏的基本游戏玩法。）第三场比赛：学习兔子跳跳寻找朋友的方式，利用小屁股的顶部，抓肚皮和其他有趣的动作来表达他们的爱。（让孩子跳起来，游戏的气氛会更加活跃，随着动作范围的增加，游戏会被推向高潮，然后用更多有趣的动作来表达爱意，让孩子们体验爱的表达

7、在真正愉快的气氛中，您和其他人带来的幸福。）第四个游戏：引导孩子选择自己喜欢的角色，以自己喜欢的方式（例如最漂亮的动作，最快乐的方式等）表达对您的爱。（循序渐进的指导，每个请求都有目的，提出了计划，难度和要求逐渐提高，并更好地指导了孩子的成长。）6.活动自然会以一场快乐的比赛而结束。7.扩展活动：1.带孩子到户外，对更多的人说“谢谢”。2.引导孩子们在日常生活中了解每个人对自己的爱，并尊重每个关心自己的人。3.体验以不同的方式表达对他人的尊重，例如绘画或制作礼物。活动反思：故事《谢谢你》情节很简单，非常

8、适合小班级儿童。通过故事导入活动，使用一个问题来激发孩子的阅读兴趣，并带领孩子一起看大书。在理解的基础上，使用印章奖励会鼓励儿童表达他们自己所见和所闻故事的故事，以帮助儿童进一步理解和学习故事，并指导儿童在本节中重复主要的句子模式。通过一对一的图片对应和最喜欢的孩子印章，孩子们的门可以积极参与讲故事的活动，并大胆模仿这一学说。模仿之后，引导孩子自由表达，因为小班年龄的孩子仍然受到“视觉”视觉图像的影响，以避免孩子重复故事图片中的项目或角色。