幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc

幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc

ID:55378361

大小:26.50 KB

页数:4页

时间:2020-05-12

幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc_第1页
幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc_第2页
幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc_第3页
幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc_第4页
资源描述:

《幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园小班教学计划《我会自己走》带反思小型班级教学计划《我会自己走》包含对适用于小型班级的社会主题教学活动的反思,以便儿童与家人分离后可以掌握最基本的解决方案。他们知道,放学回家时,他们应该握紧小手,跟随家人有序地走出花园。培养最初的安全意识,并知道您已经长大并且想自己一个人去。激发荣誉感,让我们看一下反映教学计划的幼儿园班级《我会自己走》。活动目标1.我知道,当我放学回家时,我应该伸出援手,有序地跟着家人走出花园,以树立初步的安全意识。2.与家人分离后,掌握最基本的解决方案。3.知道自己已经长大,想自己一个人去。激发自己的荣誉感。4

2、.锻炼孩子的反应能力,大胆说出自己的想法。5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。教学重点,难度1.与家人分居后,掌握最基本的解决方案。2.知道自己已经长大,想自己一个人去。激发自己的荣誉感。活动准备1.知识准备:孩子们学习了儿童歌曲《我要自己走》。2.资料准备:几个视频片段:A.父母从花园门口涌入;B.当孩子离开公园时,家人必须抱住并带走;C.当人群有序地走出花园时,年幼的孩子手拉手跟随家庭;D.学校离开家人时,它跑得很远,家人无法追赶;E.在幼儿园和我的家人中,我回到教室找老师帮助。3.动画课件:儿童歌曲《回家啦》

3、。活动程序1.观看视频导入,激发对交流的兴趣。(视频剪辑A:父母从花园门口蜂拥而入。)问题:孩子们,您看到什么地方?谁?他们在做什么?(学校放学时,爸爸,妈妈,祖父,奶奶正在接孩子。)放学后,父母来接我们的孩子。离开教室后,您是如何到达幼儿园门的?2.观看视频分析并与同行讨论。负责人:老师从教室到幼儿园的入口给孩子和家人照相。让我们看看这些孩子是如何做到的。(1)孩子们观看ppt课件的视频片段:(视频片段B)当孩子离开公园时,家人必须握住并把它带走;(视频剪辑c)孩子手拉手跟着家人走,有秩序地与人群一起走出花园。门。最后,将框架固定在

4、场景的一般地图上。题:您认为谁是其中最好的?我们一起为他鼓掌。您为什么认为他表现不好?你想对他说什么?让我们和他谈谈。简介:我们的孩子长大了,变得沉重,父母无法抱住我们。同时,我们已经去了幼儿园,变得有能力,必须自己去。(2)播放儿童歌曲,儿童将一起朗诵儿童歌曲《我要自己走》。铅:您看到,不仅我们的孩子非常有能力,甚至鸟类和兔子等小动物也很有能力。他们不希望父母抱着他们。播放孩子们的歌曲:妈妈,妈妈,你要放手,我必须自己走。您会看到鸟儿自己飞翔,小家伙们逃跑,小狗们自己奔跑,小鱼们自己游泳,为什么我不能自己走?妈妈,妈妈,您要撤回手,

5、我必须自己走。(3)孩子们观看视频剪辑D:孩子们离开教室后,离开了家人,跑得很远,家人无法追赶。问题:有一个孩子觉得自己已经长大,可以离开家人独自一人奔跑了。您如何看待这个小孩的表现?后来怎么了(4)观看视频剪辑E:我离开了幼儿园和家人,回到教室找老师帮助。问题:发生了什么事?他是怎么做到的?摘要:如果您在幼儿园找不到家人,我们必须回到教室,请老师帮助,然后等待父母接您。问题:老师说了什么?这次他是怎么和家人一起回家的?(和家人一起回家。)3.学习儿童歌曲并完善行为要求。(请看动画课件。)4.回家练习游戏场景中的行为。老师扮演父母接孩

6、子回家,故意接孩子或带孩子走,并指导孩子说:我长大了,我必须走。教学反思在这项活动中,借助多媒体,孩子们放学后放学了,让孩子们看到-每个人离开教室后的不同表演;评价-谁是对谁错,为什么是对的,为什么是错的;倾听-其他孩子在说什么;做到这一点-我们将按照孩子们的歌曲学习如何做,创建一个激活出生的学习场景,并改善孩子的生活经历和情感。建议:孩子的某些不良行为很大程度上是由于父母的错误教育方式造成的。该活动的视频片段可以在家长会议上播放,家长将讨论教育孩子的方法,指导父母正确抚养孩子,形成良好的教育协同作用以及促进孩子的健康成长。小百科全书

7、:走路是脚使身体向前移动。行走时,首先是一般的左腿,然后是右腿,其后是左腿,以进行规律的交叉运动。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。