幼儿园小班教案《我会说》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我会说》带反思小班教学计划《我会说》反映了适用于小班的主题教学活动，使孩子们可以在老师和同伴面前大胆表达自己的需求，并用“我想要.”表达自己的意思。生理上需要安静。听别人的演讲并积极思考。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标1.将使用“我想要.”来表达自己的生理需要。2.在老师和同学面前大胆表达您的需求。3.安静地听别人的演讲，并积极思考。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。教学重点，难度少数内向的孩子不愿与老师沟通并慢慢接受时间。活动准备1.flsh生产：我要小便活动程序我看到了flsh

2、：我要小便方案1：几个幼儿园的孩子在操场上玩游戏。丁丁跑向老师说：“老师，我得尿尿。老师说；'前进。过了一会儿，照片就坐在草地上窃窃私语。老师问：你为什么哭？孩子小声说，我撒尿裤~~~题1.谁在电影中？发生了什么？2老师再次讲了电影中的故事问题：你们两个是谁，你们喜欢谁？3.指导儿童讨论：我要尿尿怎么办？如果我有尿裤怎么办？4.老师总结：当孩子们想要小便时，说：老师，我要小便。如果您不小心撒尿，您应该及时告诉老师：老师，我撒尿。参见flsh场景2，重复我要.增强印象问题：Tutu今天想再次尿尿。他要说什么？4.活动扩展：1.灵活且可重复使用

3、。我想.在我的日常生活中，请孩子表达他的其他需求。如：渴了说，我要喝水2.用礼貌的语言向老师和同伴表达您的需求。如：拜托，谢谢，5.家庭同步：鼓励父母鼓励孩子表达他们的需求。教学反思1.在学习新课程标准时，我使用了多媒体动画来进一步加深孩子对这一课的印象。在生动活泼的课堂上，让孩子学会表达自己的需求，但要针对个别内向的孩子。需要进一步提高课程内容。2.由于对动画制作缺乏了解，制作的内容比较简单。3.语言上存在漏洞，并且还会指导老师。小柯克：说，从单词到单词，从单词到付出。据说这是一个古老的论文机构，可以解释叙事和论证，但这全都在于表达作者对

4、社会某些问题的看法。