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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《我会排队》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《我会排队》带反思小班教学计划《我会排队》反映了适用于小班的社会主题教学活动,使孩子们不吵,不拥挤,不排队,学会排队,遵守社会行为规则,不'禁止'的事情,来看看幼儿园班级《我会排队》反思课程计划。活动目标:1.学会排队等候。2,不吵,不拥挤,不排队。3.遵守社会行为规则,不要做“被禁止”的事情。4.培养孩子的观察,分析和动手能力。活动准备:闪光动画,红,黄,蓝,绿四色球,录音机,录音带,停车场标志,计数纸,地板垫。活动程序:首先,孩子们看课件让孩子们看一下这个问题:1.漫画中有谁?他们在做什么?2.谁做得不好?
2、怎么做?3.谁做得好?怎么做?二,孩子的讨论,回答问题,老师总结1.孩子们回答问题:动画片中有谁?他们在做什么?2,小朋友的讨论:(1)谁做得不好?怎么做?(2)谁做得好?怎么做?3,孩子回答问题,老师总结(对于这三个问题,请在适当的时候再次播放课件的相应段落,以指导孩子们并巩固他们的记忆)第三,孩子模仿买球,加强礼节教育四,比赛:向大象叔叔送球游戏玩法:球被预先分成四组,孩子们可以自由选择哪一组来进行球的颜色和球的颜色,但是他们在接球时必须排队,然后去停车场标志排队起来等车,上车,然后开车离开。游戏规则:先来,再来,不要拥挤,
3、不要吵。扩展活动:在孩子们的生活中排队时,带领孩子们边走边唱歌;在区域活动中,开展“小自助餐”,并在“好孩子书屋”中放一个故事图片。让孩子们自由地,自主地进行日常活动和区域性活动,以便孩子们养成良好的习惯,而无需了解。教学反思:我个人认为队列是我们班上最多的孩子。仅“noqueue”没有被推送或推送。在第一个链接中需要强调它。重点是比较和体验排队的便利性,以便我自愿愿意排队,因此我使用许多图片来让孩子们观看,交往和体验。小百科全书:排队,是指整齐的行排列。
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