幼儿园小班教案《我和小蚊子》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《我和小蚊子》小班教学计划《我和小蚊子》适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们能够协调地跟随音乐演奏蚊子，挠痒痒，牡丹花等动作，熟悉音乐，感受活泼动感的音乐，并乐于参与在音乐游戏中，体验和伴侣合作游戏的欢乐，看看幼儿园小班《我和小蚊子》的教学计划。活动目标：1.熟悉音乐，感受音乐的生动感和动感。2，用双手和眼睛协调配合，跟随音乐做蚊子，瘙痒，祛痰等动作。3，乐于参加音乐游戏，体验与同伴玩游戏的乐趣。4，能大胆表达歌曲的内容和情感。5.表演时，您可以与同伴合作完成表演。活动准备：4张图片的蚊子坚持坚持。厕所水，蚊拍，蚊子的PPT图。活动程序：一，进口老师：

2、孩子们，谁来上我们班？（显示蚊子的照片）我们班上有一个讨厌的家伙。是谁呀？然后依次显示其余3只蚊子。老师：看到蚊子怎么办？年轻：打它老师：今天，我带来了一段音乐来对抗蚊子。让我们一起听。老师：你曾经打过蚊子吗？年轻：否/是老师：不能打，飞走，看到蚊子会看到什么？（击中）老师：那么我们一起玩蚊子游戏吧？老师拿出蚊子的道具给孩子们~~~~。老师：讨厌的蚊子，杀死它，我们来战斗吧，啪~~啪~~~啪~~~老师：哦，这不好，蚊子很多。（老师将剩余的蚊子带出。）快来看，那里有很多蚊子！蚊子很高兴见到我们，哇，这么多孩子，我可以再吃饭！（老师摸肚皮）老师：嘿，我听到蚊子来了，[嗡嗡嗡

3、嗡嗡~~~啪！】（老师将蚊子的道具放在孩子的耳朵的侧面），然后让孩子们用手玩耍。[嗡嗡嗡嗡~~~啪！】（多玩几个孩子。）[重复1次]老师：我们打了很多蚊子，数了数只蚊子，然后数了数。[1234，杀死蚊子。1234，玩蚊子]，（老师在年幼的孩子面前飞蚊子），[1234，不易打架，1234，不易打中]。老师：你不能打蚊子“你很生气”。[小蚊子真的很顽皮]，（老师模仿蚊子的表情）显示了地图的第一部分：老师在解释地图。老师绘画（~~~~）这是什么？红色是什么意思？（打）蚊子在飞什么？----拿出教具。孩子了解之后。老师：我们一起打蚊子吧！边做动作边播放音乐和交谈。老师：这次你打

4、吗？还没有！这次我必须找到一种方法来停止它（播放第一段）老师：小蚊子在你身上留下了什么吗？（显示地图）（插图地图）它在咬你吗？（是），被咬的感觉是什么？什么是痒（痒）？（捉住）蚊子叮咬，捉住，（重复几次，舔小孩子，让他们捉住）小蚊子飞到上方（老师抓住），呵呵。下面，呵呵。来嘿那里，呵呵。我被蚊子捉住了，无法击中“我就是”。我们不通过在露水上喷水止痒。（假装将其应用于孩子们）。药吃完后，我们睡觉吧！我们跟随音乐与蚊子作斗争。孩子们可以完全通过音乐玩游戏游戏：（1）被拍照的幼儿将被蹲下。扮演角色，扮演2-3次。活动结束：老师：孩子们知道蚊子住在哪里吗？（我不知道），蚊子喜欢

5、住在黑暗，潮湿，肮脏和凌乱的地方。如果您被蚊子捉住，那会非常痒。如果您想让妈妈帮您擦拭药物，它不会发痒，那么夏天的孩子们必须洗澡，热爱清洁，保持卫生，好吗？（很好）小百科全书：蚊子属于昆虫双翅目，在世界范围内约有3,000种。它是一种小型的飞行昆虫，口部吮吸。通常，雌性使用血液作为食物，而雄性则使用植物汁。