幼儿园小班教案《小车开动了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小车开动了》带反思小班教学计划《小车开动了》反映了适用于小班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以积极参与实验探索，学习以各种形式记录自己的发现，例如语言和符号。在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标学习以各种形式记录您的发现，例如语言和符号。积极参加实验探索。在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。活动准备电动玩具车，电池。活动程序1：提供了几辆电动汽车，其中1或2辆没有电池。孩子们在玩汽车时发现了问题：“为什么汽车不移动？“2，寻找原因：“为什么有些汽车能启动，而有些不能启动？“幼儿表达自己的想法，并列出一些针对幼儿的想法：“原

2、因是什么？“引导幼儿思考。3，尝试练习：'我们尝试为这两辆无法启动的汽车安装电池。“老师和孩子一起把电池装进了汽车。请让孩子们尝试一下，现在汽车可以启动了。老师和学生聚在一起得出结论，电动汽车可以在装有电池的情况下启动。老师怀疑：“是否有必要安装电池，汽车肯定会启动吗？请试一试。“活动反思让孩子知道每个电动玩具都需要电池。如果没有电池电动玩具，则无法打开。小型百科全书：电池是一种包含电解质溶液和金属电极的设备，可在杯子，水箱或其他容器或复合容器的一部分中产生电流，从而将化学能转化为电能。