幼儿园小班教案《小鸡吃虫》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸡吃虫》带反思小班教学计划《小鸡吃虫》包含对小班体育主题教学活动的反思，使孩子们对体育活动和生动活泼的情绪产生兴趣。教孩子练习70厘米高的障碍物，并培养孩子动作的协调性和敏感性。体验人的力量和同行之间相互合作的感觉。过来看看幼儿园的小班《小鸡吃虫》。活动目标：1.教导幼儿练习70厘米高的障碍物，并培养儿童动作的协调性和敏感性。2.培养孩子对体育活动的兴趣和生动活泼的情绪。3，体验人的力量，同行之间应该互相配合。4.我喜欢与同龄人一起体验运动带来的挑战和幸福。活动准备：1.在现场中间悬挂一根高约70厘米的

2、长绳，并将其布置为“森林”；该网站的末尾散布着“虫子”。活动程序：一，开始部分作为“鸡妈妈”，带小鸡有节奏地去郊游。“今天的天气真好，我妈妈会带你到外面的草地上野餐。“二，基础部分1.老师告诉孩子今天的游戏内容。指导意见：你看，篱笆挡住了我们的路。你能做什么通过？2.在孩子想出各种方法之后，老师指导孩子说哪种方法最好，最后得出结论，最好是越过栅栏。3.学习新动作（1）老师解释示范演习的动作。老师：“小鸡首先要看妈妈是怎么走出篱笆的？等一下，我妈妈来问鸡肉。“弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。（2）问题：母亲是如何钻篱笆的？

3、（3）老师：这只鸡真的很聪明，过去的母亲在做钻，今天我的母亲会教你学习这项新技能：钻。请让小鸡和妈妈一起做：弯曲膝盖，弯曲腰部，然后将头向下钻。（4）老师要求所有孩子以正确的方式进行练习，并给予随机指导。指导意见：现在，小家伙可以使用刚刚学到的方法钻穿篱笆，让小鸡起步！4，比赛：捉鸡鸡和小鸡的母亲已经穿过篱笆，穿过木桥，爬到草丛里吃蠕虫吃，然后回来。（2-3次）三，结束部分小鸡妈妈说：“每个人都饱了，我们一起跳舞吧！“活动反思：该活动将分数的要求纳入游戏规则中，并使用简单的“蠕虫”材料在整个情境中进行情境教学游戏，并鼓励孩子

4、在游戏中思考，体验并实现教学目标。与材料的相互作用。小百科全书：狭义上，昆虫是指动物界中无脊椎动物的节肢动物的动物。六足动物的总体轮廓（包括原始尾巴，尾巴，两条尾巴和四种昆虫）通常称为昆虫。