幼儿园小班教案《小鸡过河》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸡过河》带反思小班教学计划《小鸡过河》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子成为一个有礼貌，聪明和有能力的孩子，了解故事《小鸡过河》，学习礼貌语言和短语：广泛，狭窄，愿意积极表达自己，要体验成功的喜悦，请阅读具有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1，理解故事《小鸡过河》，学习礼貌语言和短语：宽，窄。2.引导孩子成为有礼貌，聪明和有能力的孩子。3.愿意积极表达自己，体验成功的喜悦。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。5.让孩子们尝试讲故事并发展孩子的语言能力。活动重点：发展儿童的语言，教育幼儿有礼貌并爱他们的大脑。活动准备：1，计算机课件：鸡

2、过河。2，图片：两只鸡，一只长颈鹿，一只乌龟。活动程序：首先，开始部分：1.孩子们看课件，欣赏鸡的歌声：叽叽叽，叽叽叽，我们用小手一起去郊游。2，孩子唱鸡的歌。二，执行部分：1.分析并理解故事（1）第一条河：鸡可以过河吗？为什么？长颈鹿如何帮助鸡过河？鸡说什么？长颈鹿说什么？（学习礼貌的语言）（2）第二条河：鸡可以过河吗？为什么？乌龟有什么技能？如何帮助鸡过河？鸡说什么？乌龟怎么说？（再次学习礼貌用语）（3）第三条河：鸡可以过河吗？为什么？这只鸡必须找到自己过河的方法。有什么好办法吗？（儿童回答）2.孩子们充分欣赏这个故事。（1）知道故事的名字，问：你喜欢谁？为什么？（2）幼儿谈论自己

3、的技能。三，结尾部分：孩子和小动物是朋友，出去玩。《小鸡过河》反思：这项活动是集体阅读，主要是小组活动，激发孩子的阅读兴趣，训练孩子学会认真观察阅读的习惯，让孩子学会阅读图片，激发孩子进行讨论，鼓励孩子合作彼此进行角色对话，情境模拟，动作模拟等。帮助孩子学习掌握图片中的重要元素，例如：人物，风景的变化等，并要求孩子学习思考图片与人物之间的联系，训练孩子理解故事通过儿童的身体以及图片中故事的含义，学习过程可以发展儿童的自身能力并取得教育成果。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火

4、鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。