幼儿园小班教案《小鸭小鸡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸭小鸡》带反思小班教学计划《小鸭小鸡》包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以简单地讲述故事内容并进行角色表演。通过这个故事，孩子们意识到孩子们应该互相关心，互相帮助，团结和相爱。分析故事情节并培养您的想象力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标通过这个故事，孩子们意识到孩子们应该互相照顾，互相帮助，团结和相爱。可以简单地讲述故事并进行角色表演。可以分析故事并培养想象力。主要困难1.小鸭如何帮助鸡过河。2.鸡是如何从坑中救出小鸭的？3，孩子应该互

2、相关心，互相帮助，团结和爱心。活动准备5张小鸡和小鸭去河对岸的照片。活动程序1.显示鸡的照片：问孩子：“这是谁？'让孩子们知道鸡的形状特征和生活习惯，并问孩子：'鸡会游泳吗？“2，出示小鸭的照片，让孩子们知道小鸭的形状特征和生活习惯。问孩子们：“小鸭会游泳吗？“3.告诉孩子们，鸡肉和小鸭是好朋友。一天，他们必须去河的另一边玩。4，小鸡不会游泳，如何过河？让孩子们看到小鸭和小鸡过河的照片，以便孩子们可以互相帮助。5.在河的另一边会发生什么？显示小鸭掉进坑里的照片。让孩子们自己看，自己说。6.鸡如何想办法将小

3、鸭从坑中救出来？展示图片，让孩子们看到鸡们带了一桶水，倒进坑里，坑里的水已经满了，小鸭就省了。7.展示小鸡和小鸭在河岸上嬉戏玩耍的照片，让孩子们意识到孩子们应该互相帮助，互相关心，团结和相爱。8.故事摘要：孩子们，你们在一起玩耍，就像鸡鸭和小鸭一样：互相关心，互相帮助，团结和相爱。教学反思您可以使用直观的教学方法让孩子们观看和聆听并提高他们对学习的兴趣。由于孩子们听了这个故事，他们可以团结和相爱，互相帮助，互相关心。小百科全书：鸭子是鸭科Anatinae水禽（或真正的鸭子）的统称。鸭子的体积相对较小，脖子

4、短，有些鸭子的嘴较大。腿在身体后面（像天鹅一样），所以步态瘫痪了。