幼儿园小班教案《小鸡和小鸭》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小鸡和小鸭》带反思小班教学计划《小鸡和小鸭》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们学习表演故事，听故事，感受鸡鸭和小鸭的好朋友的味道，并对生活产生兴趣鸡肉和小鸭的习惯。通过语言表达和动作的结合，可以感受到孩子对故事的兴趣。来看看幼儿园班003010，对课程计划进行反思。[活动]1.听故事，感受鸡肉和小鸭的味道，并对鸡肉和小鸭的习惯感兴趣。2.了解表演的故事。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4，能分析故事情节，培养想象力。[活动准备]鸡，小鸭，挖，喝，游泳，舔和其他图片。【活动步骤】首先，讲故事老师：今天，老师带您来了一个客人，您看到了（显示

2、小鸭的照片）小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事情。让我们听听最后发生的事情。其次，引导孩子理解故事的内容。题：1.故事中出现了哪些动物？（1）鸡肉和小鸭是好朋友。你知道什么是好朋友吗？（2）老师对一个好朋友的意义的总结。2.从哪里可以看到鸡肉和小鸭是好朋友（请让孩子们讲故事）第三，老师告诉孩子们，小孩子们玩鸭子和小鸡。（可以与小组表演和小组表演结合使用）四，体验推广1.你有好朋友吗？谁是你的好朋友？2，老师总结：小朋友应该互相帮助，互相谦逊等。附加到故事《小鸡和小鸭》达玛妈妈不会孵化，她向鸡妈妈寻求帮助。蛋壳破裂，并钻了一只鸡。蛋壳再次破裂，并钻了一个小鸭。小鸭去散散步，鸡也去散散步

3、。小鸭挖土，鸡也挖土。小鸭发现了蟑螂，小鸡也发现了蟑螂。小鸭喝水，鸡也喝水。扑通扑通，小鸭跳入河里游泳；扑通扑通，那只鸡也跳入河里游泳。但是那只鸡不会游泳，“救命！他在水中挣扎。小鸭听到了哭声，来救了那只鸡。小鸭，小乌龟和小青蛙一起去游泳。咦？鸡如何跟进？事实证明，这只鸡有救生圈。“教学反思:由于小班儿童的年龄特点，缺乏社交行为经验以及特定的思维方式，我们班上儿童的表现将与同伴一起合作和自私。通过这种语言活动，帮助幼儿建立社交经验。我首先利用孩子对小鸡和鸭的基本特征的理解，并通过听声音，猜动物和赠送礼物这两个步骤来激发孩子的参与兴趣。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取

4、的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。