幼儿园中班教案《小鸡和小鸭》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案《小鸡和小鸭》含反思活动目标:1、运用绘画的方式来表现小鸡和小鸭的区别。2、联系小鸡、小鸭的生活习性,想象它们在一起玩的情景。3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备:小鸡和小鸭的图片各一张、水彩笔和若干纸张。活动过程:一、观察比较一一小鸡和小鸭的不同重点提问:1、小鸡和小鸭有什么不同?2、他们有什么不一样的生活方式?关注点:1、幼儿对常见动物的观察能力、2、幼儿语言的完整性二、操作尝试——画小鸡和小鸭1、听老师讲述“鸡妈妈生了一个大鸡蛋,鸭妈妈生了一个大鸭蛋”的故事,观察比较两个大小不同的椭圆,确立鸡蛋小、鸭蛋大

2、的意识。2、边听老师介绍边观察老师演示(画小鸡):鸡妈妈每天坐在大鸡蛋上孵小鸡,鸭妈妈每天来问孵出小鸡没有。过了许多日子,有一天,鸡妈妈的大鸡蛋里发出了“笃笃笃”的声音,从大鸡蛋里钻出了一只小鸡的脑袋(在大鸡蛋上添画头),小鸡用圆溜溜的眼睛瞧瞧四周(添画眼睛),叽叽叽地唱起歌(添画尖嘴),扇扇翅膀(添画翅膀),一二三!站起来(添画脚爪),跑來跑去真快乐。(画小鸭):可是,鸭妈妈的大鸭蛋一点动静也没有,鸭妈妈急得嘎嘎乱转。鸡妈妈说:“孵蛋可要有耐性,还是让我来吧。”说完就坐在鸭蛋上一动不动地孵起小鸭来。过了许多日子,有一天,鸡妈妈的大鸭蛋里发出了“笃笃笃”的声音,小鸭出世

3、了。小鸭长得怎么样?大家轮流画起来:从大鸭蛋里钻出一只小鸭的脑袋(在大鸭蛋上添画头,和小鸡差不多),小鸭用圆溜溜的眼晴瞧瞧四周,嘎嘎嘎地唱起歌(小鸡尖嘴巴,小鸭扁嘴巴),扇扇翅膀,一二三!站起來(小鸡尖脚爪,小鸭扁扁蹊)。三、想象创造一一丰富画面重点提问:小鸡小鸭出去玩,它们会到哪里去?小鸡会做什么?小鸭会做什么?小鸭捉不到虫,小鸡会怎么帮助它?关注点:幼儿大胆想象的能力活动反思:总的來说本次美术课达到了预设的FI标,在活动中无论是观察还是孩子口己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进

4、步,激励他们更加努力。小百科:鸡是一种家禽,家鸡源出于野生的原鸡,其驯化历史至少约4000年,但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大暈生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。

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