幼儿园中班教案《小鸡快跑》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案《小鸡快跑》含反思活动目标：1、练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。2、体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：可乐瓶布置成“小树林”固定一跟离地30厘米的绳子成“栅栏”鸡妈妈头饰一个老鹰头饰四个活动过程：一、开始部分1、队列队形练习：组织幼儿一个跟着一个走成一个大圆圈。（边走圆圈边做一些高人走、矮人走等模仿动作）切段分队走成六路纵队。2、模仿动作：带领幼儿边念儿歌，边做模仿动作“小鸟醒来了，站在枝头喳喳叫；小猫醒来了，摸摸胡须哺哺

2、哺；大象醒来了,甩甩鼻子身体摇；小兔醒来了，高高兴兴跳呀跳。”二、基本部分（一）导入游戏1、（教师带上鸡妈妈头饰）看，谁来了？（鸡妈妈）现在你们就来扮演小鸡，排着队跟着妈妈到草地上去练本领吧！（教师带领幼儿模仿小鸡，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等）2、小鸡练本领（介绍场地布置）小鸡，请看前面就快到小树林了，我们要跨过“栅栏”，绕过“小树林”。先看看“妈妈”是怎样越过这里的。（教师示范跨跳动作及灵活绕过障碍物）小鸡们越过这里时一定要小心，别碰倒了栅栏和小树。组织幼儿练习，纠正幼儿的不正确动作。（二）游戏：小鸡快跑1、介绍游戏规则：（幼儿

3、集合）小鸡们刚才都很勇敢，能够顺利地越过小树林，鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过，（选4名幼儿扮演老鹰）小鸡们还是在草地上玩耍，当听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住了。2、“鸡妈妈”带领“小鸡”在草地上散步或做一做越过障碍躲藏的动作。教师根据幼儿活动情况，发岀“老鹰來了”的信号。这时扮演老鹰的幼儿可做飞的动作出來捉小鸡，小鸡要想办法越过小树林躲起来。当老鹰捉到2——3只小鸡时，小鸡与老膺对换角色游戏重新开始。三结束部分1、带领幼儿做放松运动：小鸡们刚才都很勇敢，练就了一身躲避老鹰的本

4、领，现在跟着鸡妈妈做--做放松运动吧！2、好的，现在我们排好队回家休息吧！（带领幼儿排好队学小鸡走的动作回教室）教学反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的不足，也学到了不少的好的教育教学经验，对自己是一种很好的提高，在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的〃亮剑〃，成长为一名优秀的幼儿教师.小百科：鸡是一•种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。