幼儿园小班教案《小雨鞋》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小雨鞋》小班教学计划《小雨鞋》适用于小班语言主题教学活动，让孩子像声音单词一样学习，并尝试使用乐器和肢体动作代替拟声词，培养想象力和创造力，比如说儿童歌曲，结合观察图片来了解孩子的歌曲内容，鼓励孩子大胆猜测，说话，移动，过来看看幼儿园班003010的教学计划。学习目标。喜欢说儿童歌曲，结合观察图片来了解儿童歌曲的内容。学习语音单词，并尝试使用单词和肢体动作代替语音单词来发展想象力和创造力。鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和动作。喜欢欣赏儿童歌曲，将大胆背诵《小雨鞋》。准备活动。大米，豆类，塑料罐。儿童歌曲

2、《小雨鞋》（《小雨鞋》儿童书籍或电子书20-21）。不同的乐器。活动程序：1.向孩子们提问，并鼓励他们回忆现有的经历并思考：汽车会发出什么声音？雨点会发出什么声音？2.老师把米饭和豆子摇到一个塑料盆里，让孩子仔细听，说说声音是什么样。（雨声）3.出示第20-21页的儿童读物或电子书，并要求儿童查看图片中的儿童坐在什么地方，雨靴是什么样的。4.老师读了这些歌曲，并要求孩子们在孩子的歌曲中找出“雨”这个词。与儿童交谈：雨鞋下雨，滴答作响，踢水，拍打，雨靴就像小船，很高兴回家。5.向孩子们提问：雨点会发出什么声音？（滴。）。当

3、你踢水时会听到什么？（哗啦啦。）。小雨靴是什么样的？（船。）。谁来带船回家？（雨靴的所有者。）6.请儿童在踢脚和划船时播放歌曲。7.要求您的孩子设计不同的身体动作，而不是设计孩子歌曲中的大象字。8.鼓励幼儿弹奏不同的乐器，而不要使用儿童歌曲中的嗓音或使用儿童歌曲中的嗓音。活动评估。可以说是儿童歌曲《水真好玩》。可以用乐器和身体动作代替拟声词。活动建议：鼓励幼儿在生活中发现各种拟声词，以丰富词汇量。小百科全书：雨靴的风格不是单一的。短雨靴和目前的运动鞋外观相似；雨靴的高度在脚踝上方约10厘米处；高跟鞋的高度是膝盖高。普通人

4、经常穿中短雨靴。一些专业工人需要重型鞋作为劳保产品。像过去与排水工作有关的职业一样，该部队将统一分发雨鞋，作为一项工作的必要。