幼儿园小班教案《小贝壳》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小贝壳》小班教学计划《小贝壳》适合小班美术主题教学活动，让孩子们在活动中，通过现有的经验和大胆的想象，大胆地进行舞蹈小人的建设，学会用单线表达变化肢体，将仔细，有目的地观察，探索和发现您生活中贝壳的特征。来看看小班《小贝壳》的教学计划。[活动]1.学会用单线表达四肢的变化，并有目的地仔细观察它们。2.在幼儿活动中，通过现有的经验和大胆的想象力，大胆地进行舞蹈小人的建设。3.探索并发现贝壳的生命特征。4.培养孩子的初步创造能力[活动准备]1.几个小贝壳；2.有边界的纸人；3.课件。【活动步骤】一，介绍活动幼儿（叮咚）跳着愉快的舞蹈跳入舞蹈中，讨论了什么好看

2、的动作，从而达到了主题。1.孩子们，你喜欢跳舞吗？（就像）让我们随着音乐跳舞！2.请向几个孩子展示舞蹈动作：孩子们跳舞得那么漂亮，我们跳舞时身体的哪些部分在运动？它如何移动？跳到大家看看！简介：事实证明，当我们跳舞时，我们的手，手臂，腰部，腿.会做出各种漂亮的动作。孩子们跳得很好。现在，让我们看看专业舞者如何跳！其次，课件的展示使幼儿可以通过讨论和观察来扩展他们的思维和想象力。1.请儿童欣赏各种舞蹈的照片。（1）舞者的手臂动作是什么样的？（2）舞者的腿部动作如何？（3）舞者的表情是什么样的？2，请小朋友们欣赏舞棍人物的反派：专业舞者跳得太厉害了，我们做不到，但是老师用最少的

3、动作记录了这些动作，让我们来看一下！3.孩子观察贝壳的形状，并讨论可以制作舞蹈小人的哪一部分。这些舞蹈是如此的优美，甚至小贝壳都想学跳舞。让我们看看像跳舞的小人这样的小贝壳的形状是什么？第三，老师发。1.将小壳贴在纸上；2.增加胳膊和腿；3，添加脸部图像。第四，儿童制作，老师导游的指导和启发。提醒幼儿：1，可以是一个人跳或一群人在一个好看的编队中跳。2，画出各种好看的招式。5.开设一个反派舞蹈展览，并请儿童观看他们的作品。介绍您跳舞的带壳人，让我们看看哪个带壳小人跳得最好！小百科全书：贝壳是生活在水面软体动物中的地幔，是由软体动物特殊的腺细胞分泌形成的，用以保护身体的柔软部

4、位。壳的主要成分是95％的碳酸钙和少量的几丁质。