幼儿园小班教案《小牙刷》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小牙刷》小班教学计划《小牙刷》适合小班教学活动，让孩子学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯，了解牙齿的作用，并了解保护牙齿的重要性。快来看看幼儿园班《小牙刷》。活动目标：1.初步了解牙齿的作用，了解保护牙齿的重要性。2.学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。3.培养幼儿良好的刷牙习惯。4.学会在小组活动中表达和倾听同伴表达，开始时形成愿意帮助他人的情绪和意识。5.激发孩子学习学习牙齿。教学重点，难度;1.了解牙齿的作用。2.学习正确的刷牙方法。3.培养孩子从小就保护牙齿的意识。活动准备1.大号烟嘴

2、由纸箱（嘴里有牙齿），糖果，饼干和其他糖果制成。2.小牙刷是一只手。毛绒玩具有一只手。活动程序一，美味大口1.表现出“大嘴怪胎”，引起儿童对学习的兴趣。2.婴儿可以自由喂养“大嘴巴”。二，“大喙”的烦恼1.引导孩子分析“大嘴巴”突然牙痛的原因。（儿童可以自由表达牙痛的原因。）2.要求幼儿寻找帮助“大嘴巴”解决问题的方法。（孩子可以自由表达，老师根据孩子回答的内容及时总结和总结。）三，“大嘴怪”的学习技巧1.讨论如何刷牙。（孩子们一边听各种刷牙动作，一边讨论交流，“大嘴怪胎”。）2.创建一首刷牙的歌曲。（教师和幼儿

3、创建了刷牙歌《大家来刷牙》：一把小牙刷，握在手中，我们所有人都要刷牙。上面的刷子，下面的刷子，内部的刷子，外部的刷子。这把刷子，有刷子，刷子，刷子，刷子，最后喝清水。啊，牙齿好舒服！）3.一边刷牙，一边唱“大嘴”的歌。4.与“大嘴巴”再见。四，帮助小动物刷牙审核合并《刷牙歌》。）活动扩展：要求家长与幼儿合作并鼓励他们养成良好的刷牙习惯。教学反思关于:计划“大嘴”刷牙设计的教学思考，虽然它激发了幼儿的主动性和乐于助人的情绪，但我们试图知道，在现实生活中，孩子们会刷牙并刷牙。很大的不同。对于成年人或大一点的孩子来说，

4、这可能很简单，但是对于小班儿童来说却很难。在第二课中，我将加强儿童的实际操作过程。在活动期间，我用刷牙的歌让孩子们练习刷牙。但是活动之后，我认为我可以完善这些步骤。例如，添加“孩子模仿自己的练习并刷牙”，而老师则引导“孩子们互相观察”。纠正刷牙动作等，以帮助孩子真正学会正确刷牙。小百科全书：牙刷是一种清洁产品。它是一种在牙刷上添加牙膏然后反复刷牙各部位的手柄刷。最早的牙刷来自中国。