幼儿园小班教案《鱼儿好朋友》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《鱼儿好朋友》带反思小班教学计划《鱼儿好朋友》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们最初感受到三首歌的不同速度，体验小鱼在歌中的快乐和三只小鱼的快乐，指导孩子知道要和好朋友一起玩。很高兴通过听，唱歌，玩，跳舞和其他音乐活动，培养学生的创造和合作能力，让我们看一看幼儿园班003010。[活动]1.在一首歌中体验一条小鱼的欢乐，以及三条小鱼的欢乐。引导孩子们知道和好朋友一起玩很有趣。2.最初感觉到三首歌曲的速度不同。3.通过听，唱歌，弹奏和跳舞等音乐活动，培养学生创造和合作的能力。4，感受歌曲幽默的特点，可以听音乐游戏。[活动准备]1，《鱼儿好朋友》歌曲

2、磁带。2，小鱼头三个。3，水族馆鱼缸，三个金鱼。【活动步骤】首先，展示引入鱼的鱼缸：老师给一个鱼缸放了一条鱼：你看，鱼缸里有什么？它如何游泳？让孩子们学习如何用一条小鱼游泳。二，学会唱歌：1，小鱼找朋友这么漂亮的鱼缸里有一条小鱼。尽管它住在这么漂亮的房子里，但一点都不快乐。（以低速唱歌33,360英尺的鱼，在水中游泳，然后前往西行之旅寻找朋友。“带着孤独，痛苦的表情。）你知道为什么吗我们应该如何帮助呢？（引导孩子们讨论和理解第一首歌词。）2，和小鱼做朋友（1）我们去找一条小鱼的朋友！有一条小鱼愿意和它成为朋友。两条小鱼会碰到什么样的动作？（请让孩子想象两条鱼在一起。激发孩

3、子通过简单的动作和表情来表达）。老师和幼儿模仿鱼游动的动作，一边以中等速度唱歌三只33,360'两条鱼，然后在水中游泳，摇尾巴并点头。'随着幸福的表达，了解第二首歌词的内容。（2）再显示一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼很高兴，但也和他们成为朋友，当三条小鱼聚在一起时会发生什么？（请让孩子想象这三条鱼在一起玩耍，鼓励孩子大胆地使用适当的动作和表情。）老师和两个年幼的孩子在做鱼游泳的同时，以更快的速度唱歌了三千三百六十条三条鱼，在水中游泳，与朋友成为快乐，并以快乐的表情理解了第三首歌词。三，歌曲的表现：1.播放音乐带并引导孩子们一边唱歌一边感受普通游戏的乐趣。2.戴上三个孩子的

4、头饰，按照三首歌的内容依次打孩子，并表演“鱼友”，提醒孩子注意表情和动作，以巩固孩子对歌曲的熟悉和理解。四，老师总结：教育幼儿与生活中的好朋友一起玩。一起玩三条小鱼是多么幸福，我们的孩子们必须团结起来并互相帮助，以便我们过上幸福的生活。[活动扩展]让孩子戴上头饰唱歌。[设计意图]小班儿童很小，刚刚进入幼儿园的陌生环境。为了训练孩子们与同伴一起玩耍，他们将进行团结和友谊教育。我设计了《鱼儿好朋友》事件，让幼儿通过学习歌曲在音乐事件中体验伴随游戏的乐趣。学习结交朋友并与朋友一起玩耍。教学反思：我改变了小班儿童的年龄特征和实际水平。我加了小鱼的头灯，匹配歌曲和唱歌，将孩子们的情

5、感带入了歌曲中，并被深深感染。我忍不住和我一起唱歌。孩子们倾听之后，他们可以感觉到一个人的小鱼和与朋友的情感体验。有朋友很高兴。在表演期间，年幼的孩子没有丰富的经验，所以我让孩子们模仿小鱼的动作和表情。在此基础上，鼓励儿童采取大胆的动作，并以肢体语言感受音乐的情感和节奏。孩子们对该事件的兴趣很高。在交谈，表演和唱歌的过程中，孩子们体验了与同伴一起玩耍的乐趣。小百科全书；鱼是一种脊椎动物的亚门，被骨鳞片覆盖，呼吸着痰，在尾巴和躯干中摆动，并协调鳍和上颚和下颚的觅食动作。通常，脊椎动物分为五类：鱼类（53％），鸟类（18％），爬行动物（12％），哺乳动物（9％）和两栖动物（8

6、％）。