幼儿园小班语言教案：三只羊（通用）.doc

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1、幼儿园小班语言教学计划：三只羊1.理解故事，理解主要人物和情节。2.感受不同角色的语言变化，并理解诸如大，中，小和邪恶之类的单词的含义。3，享受听故事的乐趣，知道团结与力量的真相。活动准备：一只小，中，大绵羊和一只狼。背景图片。活动程序：首先，显示三只绵羊的照片，识别故事中的主要人物，并引起幼儿的兴趣。1.老师演示了这三只羊图片的操作，并使用“蹲，举和吹笛”走了三个声音，以了解三只羊。老师：宝贝，是谁？'笃，笃，笃'，谁？（年轻：令人愉快的山羊；老师：令人愉快的山羊这么小，我们称它为羔羊！）'踢，踢，踢'，谁来了？“尊贵，长笛，长笛”，谁在这里？你到了几只羊？（儿童的集体答案）2.比较

2、大绵羊，中绵羊和小羊。婴儿看上去很仔细，三只羊有什么区别？（老师可以使用动作提示）其次，对童话的理解。（注意老师的语气）1.操作绵羊和狼的图片，并讲故事的前半部分。故事开始了-中阳听了很害怕，也很害怕逃到山上。'师：今天，这三只羊有个好故事。你想听吗？老师告诉。问题：A.谁住在山脚下？他们去哪儿吃草？B.谁在这里？你对羔羊和中羊说了什么？转场：大狼怎么说？羔羊和中羊是如何做到的？让我们再次听这个故事。2.老师使用不同的角色语言讲故事的前半部分。问：狼听见了羔羊的脚步，说了些什么？（谁？-音调又浓又脆）羔羊如何回答？（我是一只小羊-温柔，非常温柔）狼问了什么？（你在做什么？-恶毒的表情）

3、羔羊说什么？（我上山去吃草）狼怎么说？（邪恶地说：我要吃掉你！-更加凶猛，眨眼，打开爪子）（谁）谁会做恶？（非常凶猛，看上去凶猛）让我们一起学习狼！（老师在玩小羊羔，小狼在讲：有一天，羊羔去山上吃草，……邪恶地说道-我要吃掉你）羊羔是如何听到的？（羔羊非常害怕，甚至害怕逃到下坡。）谁将成为羔羊？过了一会儿，引用故事中的对话……邪恶地说道：“……”那只绵羊呢？（使用相同的方法来感受中羊和大狼之间的对话）第三，孩子对故事结尾的大胆想象。羔羊和中羊在山脚下遇到了那只大绵羊，并告诉那只大绵羊他们刚刚说了什么。绵羊说：'别害怕，让我们找到一种应对之道。提出三只羊的最佳方法是什么？（请儿童自由想象

4、和猜测）2.老师操作图片讲故事的结尾。这三只羊被狼吃掉了吗？带羊羔的大绵羊和中羊的狼如何应对？让我们再听一遍。（老师讲完故事）问题：狼死了吗？你怎么死的（小羊打到头上，中羊和大羊用头顶）简介：三只羊联合对付狼，三人的实力真是很大！第四，老师和孩子们一起完成故事。让我们一起谈论这个故事，好吗？当您谈论它时，请注意狼的说话。您对小羊和中羊怎么说？附件：故事《三只羊》在山脚下，有三只羊。一个是大绵羊，一个是中型绵羊，一个是小羊。他们上山去吃草。山上有一个山洞，山上有一只大狼。一天，羔羊爬上山去吃草。它与蟑螂和蟑螂一起上山。狼听到了羔羊的脚步声，在山洞里问：“谁？小绵羊说：“我是羊羔。“大灰狼

5、问：'你在做什么？小绵羊说：“上山去吃草。“大灰狼邪恶地说道：“我要吃掉你！``小绵羊听得非常害怕，害怕逃到山上。中阳也去吃草了。它以“踢踢”的方式去了山上。狼听到了中羊的脚步，问道：“谁？仲阳说：“我是中型绵羊。狼问：“你在做什么？”仲阳说：“上山去吃草。“大灰狼邪恶地说道：“我要吃掉你！钟阳非常害怕，也害怕逃到山上。羔羊和中羊告诉大羊刚才发生了什么。羊说：'别害怕。我们在一起可以找到一种对付他的方法。'三只羊想到了什么好方法？大羊带中羊和羔羊一起去山上吃草。狼发现了它，然后邪恶地说道：“我想吃掉你！”当我说完后，我把它从洞里拿出来扔给了三只羊。这三只羊和狼在一起，小羊撞到了头，中羊

6、和大羊用了角。他们一起将狼击倒，狼从山上滚下来，摔死了。三只羊快乐地在山上吃草。