幼儿园小班游戏教案：我们一起过家家（通用）.doc

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1、幼儿园小班游戏教案：我们一起过家家[活动]我喜欢模仿烹饪，喂养娃娃，和老师一起唱歌;2.进一步感受到爸爸妈妈的爱;3，可以慷慨地说他们和孩子们玩玩偶的游戏情节，根据对歌词的理解创作歌词。[活动准备]游戏道具：几对爸爸的框架，母亲的假发，娃娃，小勺子，小碗，音乐磁带等。环境创造：'娃娃之家'。知识准备：孩子们会唱歌并要求两个孩子提前学习表演。【活动程序】1.节奏表演《头发、肩膀、膝盖、脚》'孩子，现在请按照音乐来做动作！指导：孩子们很乐意每天在幼儿园唱歌跳舞！那么你能告诉王老师你最喜欢哪些比赛？谁是娃娃家族？他们在家做什么？王老师编了一个孩子们玩娃娃屋的游戏，变成了一首叫做《

2、我们一起过家家》的歌，你还记得吗？那我们一起唱吧？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的

3、迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，孩子们唱歌《我们一起过家家》孩子们唱歌真是太棒了。有两个孩子想要播放这首歌。你想看看吗？3.欣赏幼儿的表现并激发儿童的兴趣。指导意见：孩子，这两个妈妈和爸爸是怎么表演的？喜欢不喜欢妈妈和爸爸？你怎么知道的？（爸爸戴眼睛，妈妈卷了头发）有没有与他们不同的行为？4，让孩子学会做饭的动作指导：'你怎么看妈妈和爸爸做饭？你能吸取教训吗？'启动儿童对模仿表演的兴趣;鼓励孩子用不同的动作来表达烹饪;孩子们听音乐，试着表演。老师反馈更好的行动，让每个人都能模仿表演。5，集体表现角色是成对执行的。提出表演要求：在演出期间，眼睛会看着

4、孩子们和你一起玩，就像玩娃娃屋游戏一样。您也可以要求客座老师参加您的表演。六，结论：孩子们表演的精彩老师为你感到高兴，现在让我们用愉快的音乐跳舞吧！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取

5、悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人