幼儿园小班听说游戏教案《我们是好朋友》（通用）.doc

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1、幼儿园小班听过游戏教学计划《我们是好朋友》小班听说游戏教学计划01003010适合小班听，说游戏主题教学活动，让孩子创造游戏场景，激发孩子对参加活动的兴趣，体验关爱小动物的快乐心情，快来幼儿园上课听游戏《我们是好朋友》走吧。一。活动目标：1.创建游戏场景，激发孩子们参与活动的兴趣，并体验关爱小动物的快乐感觉。2.学习完整的句子，'-----我们是好朋友。``------我喂你吃饭----''3.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。4.让幼儿大胆地表演，并在集体面前表现自己。二。活动准备：1.搬运动物玩具（

2、兔子，猫和狗）。2.动物性食品（鱼骨头萝卜）三。活动程序：1.方案导入：老师：今天的天气真好，孩子们，让我们一起去公园。（孩子们和老师一起进入公园）哇！公园是如此美丽，有大树，红花--------安静，听着，什么声音？（喵喵喵，汪汪汪）谁？年轻人：这是一只小猫和一条小花狗。老师：我们去找些小动物。注意每个孩子找到一个，找到他并向他问好。孩子们分别寻找他们。老师单独问孩子们，“你是谁找到的？'你好。2.在与小动物打交道的游戏中，学习完整的句子“我们是好朋友。“刚才老师还发现了一只小狗，“小狗，你好！（亲一）

3、让我们成为朋友。“谁想当老师，和小动物做朋友，对他说：”------你好，让我们成为朋友。“孩子们拥抱，亲吻小动物并学习完整的句子。3.孩子练习喂养小动物，学习“----我会给你-----”老师的小狗，你怎么了？``我早餐不晚，我的肚子非常饿。“是的，这些小动物非常饿，我们必须找到吃的东西。幼犬喜欢吃什么？（骨头）小猫喜欢吃什么？（鱼）兔子喜欢吃的东西（萝卜）如果他们喜欢的话，让我们找到它。记住，要一样。'什么！这里有！每个人都喜欢同样的小动物。“老师的小狗，我给你喂骨头。谁来喂养你的小动物？几个年幼的孩

4、子表明，他们喂养小动物。4.集体游戏。老师：孩子们，触摸小动物的腹部，“他们吃饱了。来吧，抱着小动物，在公园里一起玩乐。肖可可：朋友（friendship）是指在任何条件下，双方的认知都在一定水平上相关，而与年龄，性别，地区，种族，社会角色和宗教信仰无关，并且与双方。您可以在其他人需要时提供帮助。朋友之间可谓是雨中的雨伞，光明的方式。当双方的心理适应更深时，它可以称为知己。