幼儿园小班听说游戏教案《说说自己的名字》（通用）.doc

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1、幼儿园小班听过游戏教学计划《说说自己的名字》小班听说游戏教学计划《说说自己的名字》适合小班听，说游戏主题教学活动，让孩子们乐于参加游戏，感受集体游戏的乐趣，学会用普通话给自己起名字，并尝试记住同伴的名字，快来看幼儿园班，听听游戏《说说自己的名字》的教案。[活动]1.学习用普通话命名自己的单词，并尝试记住同伴的名字。2，愿意参加比赛，感受集体比赛的快乐。3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。[活动准备]“小猴子”玩具之一。【活动步骤】首先，自我介绍：知道你的名字

2、1.显示“小猴子”。）你知道我吗？我的名字是什么？（同时，小猴子自我介绍。）2.我也想认识你。谁想告诉我你的名字？3.总结：现在，我认识你了，让我们成为朋友！4.过渡：我们可以和小猴子一起玩游戏吗？二，互动游戏：谈谈你的名字1.游戏1：打开门，然后关上门。游戏规则：展示玩具“小猴子娃娃”，大家读：开门，关门。（举手打开门，放开手，然后关上门。）“小猴子”指着的孩子说他的名字：“我是XXX。声音应该更大，否则小猴子听不清楚。-你是谁？-好朋友，你叫什么名字？摘要：您真的很清楚，我已经记住了一切。过渡：小猴

3、子说：“我认识很多朋友。'你认识几个新朋友吗？你能命名吗？让我们玩另一个游戏。2，游戏二：拥抱，亲吻游戏规则：鼓励幼儿寻找朋友，并可以大胆地说出朋友的名字。正确的猴子，小猴子会给他们一个大大的拥抱和亲吻。-你知道我是谁吗？-你有几个好朋友？他们是谁？你能命名吗？简介：朋友真的很快乐，婴儿认识很多新朋友。过渡：小猴子和我们一起玩了很长时间。回家，我们该怎么办？第三，与朋友告别：记住朋友的名字1.今天，我们遇到了很多朋友，并且和所有人一起玩游戏。我太高兴啦。2.现在，我们必须将小猴子送回家，并邀请她明天和我

4、们一起玩。Xiaokeke：名称具有广义和狭义含义，还有昵称，别名，昵称和昵称。广泛的名称包括公民的姓氏和名称，以及合法和非法人团体的名称；狭窄的名字仅指公民的姓氏和名字。名称和单词的组合。在中国古代，名称和单词是分开使用的。这称为“名称”，表示名称或名称。