幼儿园小班韵律活动《洗手帕》（通用）.doc

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1、幼儿园小班节奏活动《洗手帕》1.让孩子们感受《洗手帕》的歌曲旋律，唱歌的单字，并学会洗手帕舞的动作。掌握痰液的运动，漂移，扭曲和干燥。需要采取行动才能射门。2.培养喜欢从小开始工作的幼儿的习惯。活动准备：1.上课前组织儿童手帕活动，观察老师洗手帕时的蹲，漂，扭，干等动作。2，脏手帕。活动程序：1.拿出脏手帕会导致问题。◎手帕脏了，怎么办？◎谁知道怎么洗手帕？有什么动作？2，孩子学会舔，浮，扭转，干燥等动作。◎听音乐，自由运动。◎老师演示各种动作。3，老师示范跳动作《洗手帕》跳舞。◎孩子谈论老师跳了什么。◎练习唱歌《洗手帕》。◎跟随舞蹈几次。学习洗手帕。4.孩子完整地听音乐几次。一开始

2、我拿出了一块脏手帕，并进行了活动-洗手帕。在教学过程中，让孩子们先看我的手帕，然后再学习和我一起洗手帕，并根据音乐的节奏反映手帕的劳动现场。在教学过程中，孩子们非常感兴趣，学习热情很高。活动反思：如今，大多数孩子都是孩子。他们从小就受到父母的爱。成年人已经取代了生活中的一切，他们的自我保健能力很差。有节奏的活动《洗手帕》，让孩子们充分意识到自己要做的事情。上课前联系家长，让孩子学会洗手帕，让他们了解洗手帕的过程，同时通过练习感受到劳动的乐趣。开始时，让孩子们学习日常生活中的模仿动作，例如洗涤，蹲下，漂流等。然后，通过老师的示范，将手帕浸入盆中，用肥皂浸湿并轻轻揉搓，根据音乐的强度和速

3、度，肮脏的地方较硬，让孩子们尝试使用两种不同的强度和速度。手帕。锻炼身体以感受音乐的节奏。通过这些活动，孩子们会在快速而沉重的音乐中知道如何洗手帕。当音乐缓慢而轻快时，应该如何洗手帕？音乐结束时的手帕下班后心情愉快。这项活动使孩子们充分体验劳动的乐趣，实现了教育和教学的目标。