幼儿园小班律动教案“洗手帕”(通用).doc

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1、幼儿园小班节奏教学案例'洗手帕'活动目标:1.在儿童洗手巾《洗手帕》的基础上学习舞蹈2.在洗手帕的过程中,激发孩子体验洗涤,粉碎,扭曲,烘干和滚动袖子的动作,让孩子在理解的基础上快速掌握动作的要领,大胆地利用身体动作来表演,从而发展孩子的音乐表现。力3.培养幼儿的自助能力,培养孩子良好的行为习惯,谈谈卫生和爱劳动。活动准备:每个孩子都带一块手帕2,每套洗脸盆和肥皂3.录音机,录音带,并提前享受《洗手帕》的音乐活动过程:首先,开始部分1.节奏《劳动最光荣》到货2,猜谜语:一件事和广场,每天都和我在一起。用鼻涕擦拭,然后用汗水找到它。了解手帕问题:小手帕的作用

2、是什么?如果我的手帕脏了怎么办?谁会洗呢?简介:孩子们都长大了。在幼儿园,他们是小兄弟姐妹。因此,我们必须学会做我们能做的事情,比如洗手帕,养成良好的卫生和劳动习惯。二,学习舞蹈《洗手帕》1.分解行动问题:手帕之前做了什么?(卷袖)老师示范:转动手腕运动,孩子模仿。问题:你怎么洗手帕?用什么手帕?老师示范:水浸泡,皂洗,手帕动作,儿童模仿焦点:学习手帕动作问题:手帕洗了什么?老师示范:扭动手帕,向左看,向右看,让太阳移动。孩子模仿这个问题:手帕很干净,你开心吗?2,老师示范,儿童模仿3,完成听音乐作为动作老师再次完成演示4,孩子学会再学习5.纠正个别儿童运

3、动并加强关键行动指导6,孩子跳过两次1/2

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