幼儿园小班美术教案：花手帕（通用）.doc

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1、幼儿园小班美术课计划：花手帕活动目标：1.愿意尝试进行这项活动。2.通过活动培养孩子对参加美术活动的兴趣和自信心。3.发展幼儿的手眼协调能力。活动准备：1.有许多玻璃弹珠，一个用于衬衫盒，还有一个“手帕”（白皮书）。2.将广告颜料（红色，黄色，蓝色和绿色）放置在洗手盆中。几块破布。3，一个洋娃娃，一个红色的粘滞便笺切开了嘴角和嘴角上升了一个4.小椅子放在教室的中间，操作材料放在教室旁边的桌子上。活动程序：1.露出娃娃的嘴角垂在嘴角上。孩子们看着，今天玩偶来和我们一起玩，是吗？娃娃为什么不开心？老师来问，嘿，原来的洋娃娃妈妈给了洋娃娃一张没有花的手帕，而洋娃娃不喜欢它。给孩子们看白

2、纸，我们将帮助娃娃手柄变得漂亮。嘿，这又是谁？展示大理石，您在用大理石做什么？您必须与孩子们一起帮助玩偶手帕，孩子们愿意吗？您如何帮助洋娃娃？2.今天，老师教孩子们同样的新技能-弹珠和卷轴。看，这是油漆。将大理石放入涂料中，然后放入盒子中。擦拭双手，拿起盒子并轻轻滚动。上下滚动，上下滚动，全方位滚动，然后按自己的喜好弹珠。美丽，美丽，美丽，美丽，美丽，美丽，美丽，美丽，美丽。3，育儿现在请孩子们帮助娃娃将白手帕变成漂亮的花手帕，好吗？老师认为孩子一定比老师好，白色的手帕比老师漂亮，对吗？孩子们现在走，记住，不要推翻颜料，选择自己喜欢的颜色。婴儿手术时，在老师的指导下进行游览，鼓励

3、孩子大胆地进行手术。（把玩偶的嘴换成嘴巴的嘴）4.评估：孩子的手帕好漂亮，娃娃现在很开心。他有那么多手帕开了一个手帕店，并要求孩子们去娃娃手帕店买自己喜欢的手帕。