幼儿园小班韵律活动：快来拍拍（通用）.doc

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1、幼儿园小班节奏活动：快来拍拍1.感受音乐的速度，进一步学习节奏。2.做出更快的反应，并按从下到上的顺序播放歌曲。3.在更改速度游戏时，您愿意积极应对挑战。活动准备：幼儿已经知道身体几个部位的名称。活动程序：一，回顾歌010030101.年幼的孩子听音乐和唱歌。2.老师代替了歌词中的指示，并带领孩子们在玩“摸鼻子”和“摸膝盖”游戏时唱歌。第二，游戏《摸耳朵》。1.老师进行语言指导，孩子迅速做出反应。老师：您可以触摸鼻子和膝盖.可以射击吗？准备-拍手，膝盖，我可以在哪里拍摄？2.老师指导孩子按照从下到上

2、的顺序拍打脚，膝盖，腰部，肩膀和头部。3.老师指导孩子拍照，拍拍肩膀，拍腰，拍膝盖，拍脚。三，节奏活动《我说你拍》1.老师以音乐旋律朗诵歌词，并按照规定的节奏演奏。这样的表演动作：在“来”时做一个召唤动作；在“拍拍”上，做两次鼓掌动作；在“头部，肩膀，腰部，膝盖，脚”上轻拍动作部分。2，老师会随着音乐的旋律唱歌做出相应的动作反应，并指导孩子跟随。3，引导孩子边做边唱歌。第四，根据改变速度的前奏来改变动作和唱歌的速度。五，同伴放松游戏01003010尝试以较低的速度聆听钢琴，唱歌并拍摄对方身体的相应部

3、位，然后进一步尝试与身体进行交流和互动。