幼儿园中班教案《穿衣服》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《穿衣服》中班教学计划《穿衣服》适合中班的主题教学活动，使孩子们可以学习正确穿衣服，自己穿衣服，了解整洁的衣服的含义，学会做自己的事情，学会打包衣服，整理衣服，然后来看一下看看幼儿园中班《穿衣服》的教案。活动设计背景为了给年幼的孩子做自己的事情，锻炼孩子的动手能力和独立性，使孩子离开母亲后可以照顾自己，掌握最基本的生活能力。活动目标1.了解穿着整齐的含义，并学会做自己的事情。2，学会穿合适的衣服，可以穿自己的衣服。3.学习整理衣服和整理衣服。4.探索并发现生活中衣服的多样性和特征。5.培养幼儿的观察力和动手能力。教学重点，难

2、度我坚持每天都要穿衣服，学会真正地穿衣服，以减轻妈妈的负担。活动准备1.几件带纽扣和拉链的衣服。2.多种不同材质的衣服。3.几个芭比娃娃和他们的衣服。活动程序1，孩子们好！今天，老师邀请了每个人都有一些你的好朋友！（显示芭比娃娃）孩子喜欢吗？（喜欢）这个孩子喜欢芭比吗？（头发，衣服，鞋子等）老师问：早上起床后，谁能帮您穿衣服？（奶奶，妈妈，我自己等等）好吧，让芭比娃娃今天来学习穿衣服好不好？2.让孩子们比较两件衣服的区别。（1）老师请两个穿着纽扣和拉链衬衫的孩子展示纽扣和拉链。一位老师解释说，穿衣服的方法会因纽扣和拉链而异。（2）老师演示了扣

3、子和拉拉链的方法和步骤。（3）将孩子们分成几组，每组发送一件衣服，以便孩子可以练习钮扣和拉拉链。（4）老师检查并指导动作，并注意脱掉孩子后如何处理。3.老师教孩子们整理衣服。（1）老师会随机将三，四件衣服放在桌子上，并提醒孩子们脱下衣服并讲解示范。（2）请每组练习折叠衣服。老师把所有折叠好的衣服放在前面的桌子上。（3）老师：完成的衣服就像在衣柜里一样。它们整洁，颜色非常清晰。拿起来很方便，也很漂亮。4，比赛：装扮大赛。（1）设置起点和终点，在起点放置一件折叠的衣服，并在结尾放置一件折叠的拉链衣服。并告诉孩子们等待换下的衣服像现在一样整齐地折叠

4、起来。（2）每组儿童分为两组，一组在起点，另一组在终点。（3）起点的孩子们穿上纽扣和衣服后，他们走到尽头，脱下衣服并折叠起来。更改终点的孩子穿上拉链衣服，跑到起点，脱下衣服并折叠。换另一个孩子。老师应经常提醒孩子扣好孔，并整理衣服；他们旁边的孩子可以帮助检查和组织。（4）最快完成的小组获胜。5，游戏开发：为芭比娃娃穿衣服并帮助娃娃整理衣服。（1）分组以帮助芭比娃娃穿衣服。（2）让孩子脱下衣服并整齐地堆放它们。（在指定的时间完成）训练孩子的时间感。6.最后，教育幼儿做自己的事情，穿衣服，整理自己的衣服和其他日常用品。教学反思1.当前孩子所缺乏的

5、是做到这一点的能力。父母安排了很多事情。2，学习穿衣服的过程，整理衣服很简单，很难在孩子的坚持下做这件事。3，幼儿时期是养成良好的生活习惯和学习习惯的最佳时机，良好的生活习惯可以陪伴他的生活，并影响他的生活，因此在日常生活中，应让孩子加强养成的习惯养成和发展。小百科全书：衣服在不同场合的穿着方式不同，样式也很多。衣服已成为当今世界不可或缺的东西。中国经常说它在“服装，食物和住所”方面排名第一。