幼儿园中班教案《蘑菇房子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《蘑菇房子》带反思中班教学计划《蘑菇房子》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们理解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚友谊带来的幸福，可以根据角色理解对话故事，喜欢阅读和感受。为了使阅读更有趣，请看一下幼儿园中级《蘑菇房子》，其中包含对课程计划的反思。活动目标：1.可以根据故事学习人物的对话。2.了解故事《蘑菇房子》的内容，感受真诚友谊的喜悦。3.喜欢阅读并感到阅读的乐趣。4.利用现有的生活经验，根据图片大胆地想象，推测和表达对故事情节的理解。活动准备：PPT活动程序：一，了解故事的角色，对故事的

2、内容感兴趣1.绿草上有什么房子？可爱的蘑菇屋里有美妙的音乐，蘑菇屋要跳舞了。2.谁邀请蘑菇屋参加舞会？您会在邀请中说什么？3.第二天，舞蹈马上开始了，听着！二，了解故事，学说角色对话（1）理解故事的前半部分，学习三种动物参加舞会的对话。1.谁是第一个敲门的人？它带来什么礼物？小母鸡如何自我介绍？孩子们学会做小母鸡。蘑菇屋这时怎么说？对话对话。2.似乎有淡淡的香气，它的香气是什么？（秀花）谁带来的礼物？熊和蘑菇屋怎么说？请把男孩和女孩当做熊和蘑菇屋来表演。3.谁带来了一首好歌？（请两个孩子互相交谈）（2）理解故事的后半部分，并

3、了解小狐狸进入球的过程1.“哦，糟糕！我的身体被卡住了！谁卡住了？怎么会卡住？让我们去讲故事。2.为什么小狐狸会被卡住？看到坏主意后，什么是坏主意？为什么他的脸红？蘑菇屋告诉它怎么办？摆脱了这个坏主意的小狐狸还有什么呢？（开心的心）蘑菇屋怎么说？第三，充分欣赏故事，感受真诚友谊带来的幸福。1.花瓣在天上下雨，蘑菇屋的舞蹈即将开始，谁会是最快乐的一天？让我们听听故事《蘑菇房子》。2.谁是最快乐的一天？为什么小狐狸最开心？朋友的心情如何？真诚地交朋友，和好朋友一起玩是最快乐的事情。四，愿意与朋友分享幸福1.蘑菇房里的舞很开心，你

4、想参加吗？2.您想带什么礼物？听着，音乐在响，让我们去跳舞吧！教学反思：本课的另一个重点是培养学生对房屋的热爱。因此，仅拥有一个蘑菇屋是不够的。让学生利用他们的想象力，在有限的空间中增加无限的想象力，使我们的房屋更加生动。蘑菇之家有许多蘑菇屋，许多小动物和小花草。小百科全书：蘑菇由两部分组成：菌丝体和子实体。菌丝体是营养器官，子实体是生殖器官。蘑菇与植物的不同之处在于，植物可以用于光合作用，而蘑菇则不能。