幼儿园中班教案《亲亲影子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《亲亲影子》带反思中班教学计划《亲亲影子》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子学习比较对象与阴影的大小和形状，了解故事内容，感知秋天的季节性特征叶片变化，培养孩子的细致观察。能力，来看看幼儿园中班《亲亲影子》，对课程计划有一些思考。活动目标：1.理解故事的内容，了解秋叶变化的季节特征。2.学习比较带有阴影的物体的大小和形状。3.培养儿童细致的观察能力。4，借助图片和文字，以图片的形式，认真培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。5，可以专心听故事，并乐于执行故事。活动准备：1，背景图，音乐。2.各种落叶乔木的叶子，例如：柳叶，无花果叶，银杏叶，枫叶等，以及相应的阴影。

2、繁重而艰巨的活动：让叶子根据叶子和阴影的形状和大小亲吻自己的阴影。识别对象之间的一对一对应活动程序：一，谜语的导入：他会在冬天跌倒，在春天发芽。老师提前准备好叶子并展示叶子。今天，老师带来了一个关于树叶的故事，并一起听了。二，欣赏故事《亲亲影子》（1）欣赏故事的前半部分这是什么叶子？（银杏叶），为什么它离开了那棵大树妈妈？简介：秋天结束后，一些叶子会慢慢变黄，并慢慢离开大树妈妈。叶子离开大树妈妈后该怎么办？（2）欣赏故事的后半部分树叶离开树后做了什么？叶子的影子在哪里？叶子如何变成自己的阴影？摘要：原始的叶子和它们的阴影看起来完全一样。（互动，孩子做亲戚）第三，帮助凤叶亲亲自己的影子我是凤凰树

3、的叶子，秋天就要来了，我就像银杏树的叶子，离开那棵大树妈妈，我也想亲吻自己的影子。简介：叶子和她的阴影大小和形状完全相同。在秋天，还有哪些叶子也会碰到自己的阴影？知道一些常见的落叶树的名称。摘要：当秋天结束时，有许多树木的叶子从树上掉下来。我们称这些树为落叶树。四，让各种树叶亲吻阴影1.露出叶子，幼儿可以自由选择叶子来帮助谈论叶子。2，亲亲影子游戏：使各种树叶影子供儿童操作。（每个孩子都有相同的叶子或影子，找到好朋友，然后亲吻影子）简介：阴影的大小和形状与叶子以及叶子的边缘完全相同。活动额外资讯：1，影子配对游戏，提供不同的叶子（广兰，木兰，樟脑叶子）等，以制作影子游戏。2，使用各种树叶及其“

4、影子”，让树叶亲吻阴影，并记录，积累落叶乔木和常绿植物的经验。3，放置不同类型，不同大小的物品和手电筒等，操纵并找到阴影。附加故事：吻影在大树上，有宽阔的叶子。太阳升起时，树叶在地面上以找到自己的影子。'那是我。”这片叶子很高兴地想，“我什么时候可以亲吻我的影子？'风轻轻地摇动树叶：'我现在将把你送到地面，让你亲吻你的影子，好吗？'树叶笑了：'不好，我想和我的姐妹们以及我的母亲在一起。“树叶每天都在看着她的影子。有一次，雨姑娘来了，“滴水答答”并拍了拍叶子：“让我们把你带到阴影中。树叶扭曲着说：“阴影正带着太阳回家，我不会掉到地上。“春天过去了，夏天过去了。秋天快到了，叶子在舔自己，叶子逐渐变

5、黄并减肥。那是晴天，太阳高高挂在天空，那棵大树妈妈叹了口气说：“我真的不能动你。“叶子首先离开了树枝，慢慢地飘到了大地，她不得不找到它，叶子的阴影如此之多，这是他们自己的。嘿，我看到了，就是那块，大小和形状与我自己完全一样。叶子冲到了地面，紧紧地抱着阴影。'你好！叶子说。'你好！影子说。这时，一片树叶飘扬到大地上。地球，像树妈妈一样拥抱他们.活动反思：活动的准备工作比较完整。在故事情节和亲吻的阴影的操作的背景下，音乐和背景图像的协调性非常好，并且孩子的热情很高。每个孩子都可以积极参加这项活动，可以自由地到各个角落去发现和感受，并利用周围的其他事物与老师积极地讨论问题。老师的声音更加生动和热情。

6、在亲吻阴影游戏中，幼儿积极地感觉和比较叶子和阴影的轮廓，大小和细节，并为叶子找到自己的阴影。他们感到很满足。不足之处：就某些知识而言，需要进一步的详细信息。问题不是那么紧密，时间表也不合理。在未来的教育中，我们必须做好准备。活动之前需要的材料和材料将得到改善。我想会更好。小百科全书：阴影是一种光学现象。由于物体遮挡了光的传播，因此我们经常说阴影是无法通过不透明物体形成的较暗区域。分为阴影，半影。