幼儿园中班教案《认识消防员》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《认识消防员》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班教学计划《认识消防员》带反思中班教学计划《认识消防员》反映了适用于中班的体育主题教学活动，使孩子们具有勇敢的精神和对动物的关怀情绪，并在活动中奔跑，跳跃，平衡，爬坡等综合练习，锻炼腿部肌肉。为了提高孩子的运动能力，培养孩子的健康活泼性格，让我们一起来看看幼儿园的初中《认识消防员》。活动目标1.在运动中进行跑步，跳跃，平衡，爬山等综合锻炼，锻炼腿部肌肉并提高运动能力。2.具有勇敢的精神和对动物的热爱。3.培养幼儿活泼开朗的性格。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。活动准备1、2个平衡梯，轮胎，平衡木，2个桌子，4个垫子，

2、梯子。2，环保帽，毛绒动物玩具，自制灭火器。3，红色皱纹纸，彩色皱纹纸。4.记录器。教学重点1.练习在竹梯上攀爬的技巧，并训练四肢运动的灵活性和协调性。2.体验消防形势下的勇气，增进对消防员工作的了解。活动程序1，开始部分穿着整齐的“小消防员”听音乐，跟随老师的步伐，交替跑入场地，在野外一起练习。2，基本部分权力下放活动：1介绍活动设备并演示：2第一次孩子分散时，老师要遵守指导并进行个别辅导。发现儿童的常见问题，并专注于指导。3孩子进行第二次分散运动，主要练习爬“梯子”。3游戏：“消防员灭火”播放“电话铃声”录音，老师“接听电话”

3、，然后专注于孩子，并解释游戏的内容和规则。老师：“我刚接到警报。一片森林着火了。我们需要我们到达那里，灭火并营救森林中的动物。现在，您戴上“消防帽”并戴上“灭火器”，然后迅速聚集！'（孩子们很快穿得好，收集起来）老师：“我们必须快速走过吊桥，爬上矮墙，然后跳下脚，越过草丛，冲向森林，一起灭火（解决绑在树枝上的红色弄皱的纸）并营救森林里的动物。'（老师和学生一起出发，开始比赛。）3，结束部分老师和学生将动物从森林带回田野中，边走边讨论。“森林怎么能起火？如何防止森林大火的发生？“让我们为动物找到一个新的家，孩子们将带着动物回到教室结

4、束活动。放松运动小消防员成功完成了任务并与小动物一起玩耍。活动反思活动期间，孩子们的情绪一直处于积极状态。我认为一些较困难的训练设备应该由大班级的孩子完成。我认为中班的孩子做得不好，尤其是爬梯子。孩子们甚至急着爬上去，他们都做得很好。消防员是他们内心的骄傲。他们可以帮助他人，使自己像消防员一样勇敢。这是儿童进入游戏的起点。在整个培训过程中。没有孩子出事。不足之处：游戏设计中的漏洞：首先，在爬梯子时，由于使用的梯子只能爬到一侧，无法翻身，孩子们爬上去回到了原来的道路上，因此在此环节出现了拥堵。其次，因为担心加班不能按时完成活动，所以

5、我没有向孩子们解释行动要领。第三，由于地面是湿的，因此设计和放松之间也存在差异。该活动既有成功，又在设计活动中看到自己的不足，今后的活动应认真准备，为幼儿提供越来越好的游戏活动。小百科全书：消防员，政府或民间社会成立的救灾团体的成员。消防员的职责主要是消除消防和救护车服务，还参加其他救援工作。