幼儿园中班教案《认识不同的汽车》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《认识不同的汽车》中班教学计划《认识不同的汽车》适合中班的社会主题教学活动，使孩子们可以激发观察周围车辆的兴趣，养成积极思考的习惯。通过探索活动，他们可以了解不同汽车的功能和特性，并了解一些特效汽车。为了给人们带来好处，您可以学习轮流交谈，体验与同事交流的乐趣，并讨论幼儿园计划《认识不同的汽车》。活动目标：1.通过探索活动，了解不同汽车的功能和特性，并了解某些专用汽车带给人们的好处。2.激发观察周围车辆的兴趣，养成积极思考的习惯。3，可以轮流学习说话，体验与同伴交流和讨论的乐趣

2、。4.培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备：孩子们收集各种汽车，课件和录音带的图片和玩具。活动程序：首先，导入：学习驾驶汽车司机。（播放欢快的音乐）二，展开：1.观看视频：“公路上的汽车”，激发幼儿探索的兴趣。问题：看，什么车在驾驶？（总线）它是什么样子的？怎么骑？观看视频：（出租车）仔细看，必须开什么车？问：您怎么知道那是出租车？你想乘出租车吗？如何乘坐出租车？2.观察并自由交流汽车的特性。幼儿来到后面，自由观察桌子上汽车的图片和玩具，以比较和发现汽车的不同特性。年幼的孩子零散地观察和交流。回到座

3、位后，我交换了：您现在发现了什么特殊的汽车？你为什么喜欢它？将在哪里使用？3.老师和孩子们玩“猜谜”游戏。孩子们很聪明，知道各种汽车。现在，老师要测试您，让我们玩一个猜谜游戏。请听老师的提问并回答这辆车是什么？请现在听。-一二三，排队等，以便进入车内。这是什么车？（总线）-车大，坐着的人少，传递技巧也高。猜猜是谁？（运气）看起来像什么？（显示图片）我可以在哪里寻求帮助？-下雨，下雨，唱歌。谁知道下雨车的名字？（洒水器）你怎么知道？显示洒水器的图片。请使用该动作模仿喷头的外观。它在哪里洒水？水在哪

4、里安装？您在哪里喜欢洒水装置？-大口车，大口车，边吃边唱歌。你知道什么车吗（垃圾车）显示垃圾车的图片，它和垃圾车有什么区别？使用该动作模仿垃圾车。它对我们有什么帮助？4，听声音，识别车。孩子们真棒！我们生活中有些汽车会发出特殊的声音。请听孩子们说。猜猜要开什么车？（记录）（警车）模仿警车的声音-当发现坏人时，警察会将其赶出。（救护车）模仿救护车的声音。-遇到紧急情况时需要帮助。简介：我们生活中有各种各样的汽车，它们的外观和技术各不相同。这些汽车使我们的生活更加便捷。三，结束：听音乐，孩子们可以自

5、由模仿各种汽车的外观。老师：现在，让我们用自己的身体成为汽车，好吗？我说：“我正在改变，我正在改变，我正在改变”，请成为您最喜欢的汽车，让我们一起努力！小型百科全书：由动力驱动的车辆，是具有四个或更多轮子的非轨道车辆，主要用于：载人和/或载货；牵引车辆和/或货运车辆；特殊用途。