幼儿园中班教案《小老鼠和落叶》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小老鼠和落叶》带反思中班教学计划《小老鼠和落叶》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使孩子们可以理解故事的内容，并可以完全重述故事鼠标的句子以清洁落叶，学会'有.一些.一些.一些.一些.句子模式可以安静地专注于聆听整个故事，引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.安静而专注地听完整个故事。2，了解故事的内容，可以完全重述小老鼠的故事，扫一扫句子的叶子，学会“拥有……一些……一些……一些……”。的句子模式。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.激发人们对文学作品的兴趣。

2、繁重而艰巨的活动：了解故事的内容，感受小老鼠扫树叶的生动场面，最初尝试重述老鼠的句子扫落叶可以使用“一些.一些.一些.然后.”的句子模式进行完全重述。活动准备：为儿童体验做准备：幼儿的儿童体验。材料准备材料：几张图片。活动程序：首先，完全欣赏。1.老师用完整的表情来完成故事。（在讲故事的过程中，教师应注意与幼儿的动作表达，语音，语速，语调和眼神交流，将孩子带入故事中，并进一步养成孩子良好的听力习惯。）2，问问题（1）这个故事叫什么名字？（2）故事中的小老鼠在做什么？其次，提供挂图并按部分了解故事内容。1.展示第一张挂图，并根据图片讲故事。2，问问题（1）小老鼠是什么时候出生的？（

3、只问问题）（设计此问题的目的是帮助孩子们了解季节与气候之间的联系，知道夏天是秋天后的秋天，秋天是冬天后的冬天，也为理解以下故事铺平了道路。）（2）小老鼠在洞穴外发现了什么？（小老鼠在看到很多落叶后准备好了吗？扫树叶，小老鼠如何扫树叶？请看一下图片并讨论它们）3.出示第二张挂图，并根据图片讲故事。1.显示图片，问问题：小老鼠如何扫树叶？（让孩子通过观察图片并结合现有的知识和经验来回答。）2，老师根据图片，让孩子们看看图片，然后进行复述。（故事：有些老鼠用扫帚扫树叶；有些拿起树叶，放在小盒子里；有些把树叶放在头上，运到堆放的地方；老鼠一起工作，用一个小盒子.）3.要求孩子们在做相关句

4、子时模仿动作。第四，继续讲故事直到最后。1.问题（1）刚刚清洁树叶的小老鼠怎么了？（2）刚刚清洗过的地面上怎么会有叶子？老鼠妈妈对小老鼠怎么说？（老师谈论母鼠，主要是为了让孩子欣赏。）2，带孩子们走出教室学习小老鼠捡树叶（可以带相应的工具）5.再次完整地讲故事，让孩子们根据图片与老师一起讲故事。幼儿对故事的内容有大致的了解，再一次充分体会到孩子聆听的需求，鼓励孩子跟随复述，然后进行语言训练以达到巩固作用。故事附：《小老鼠和落叶》母鼠和五只小老鼠住在一棵大树的洞里。这些小老鼠出生于夏天，现在已经长大，能够帮助母亲做事。天气越来越冷。在这一天，小老鼠从树洞里往外看，立刻大叫：“哦，那

5、儿有很多叶子？“母亲看着地面，说：“来吧，我们一起扫树叶！“'哦！扫树叶，扫树叶！“哈哈，太高兴了！小老鼠的扫帚扫树叶。有的捡起叶子放在小盒子里；有些人把叶子放在头上，然后运到堆放的地方。其他人一起用鼠标，用小盒子把树叶提起来.嘿，腰酸！''咳嗽，让我筋疲力尽！“清洁后，所有的小老鼠都哼了一声，喘着粗气。这时，一只小老鼠在地上发现了另一片叶子，指着另一只老鼠说：“这是你丢下的叶子吗？“白老鼠说：'我没丢，它被扔了'，所以小老鼠吵了起来。这时，一声“嘻”，一片叶子落在了一只小老鼠的头上。这时，老鼠妈妈来了。她对孩子们说：“秋天来了，天气越来越冷，叶子将从绿色变成黄色，没有风，它们就

6、会从树上掉下来。当所有的叶子都枯竭时，天空将变得越来越冷。天气越来越冷，树上的叶子变成红色和黄色，即使没有风，它们自然也会从树上掉下来。当树上的叶子全部落下时，天气变得非常寒冷。小老鼠不断地扫树叶，不知不觉中，他们迎来了出生后的第一个冬天。活动反思：1.在最初的几次教学中，孩子们的反应更加积极，他们的兴趣也更高。但是，由于提出了更多问题，因此将它们拖到了最后一个环节。一些孩子已经开始静坐。该问题应得到解决，某些不必要的问题可以删除。有必要考虑到儿童集中注意力的时间仅为3至5分钟，并且可以使用问题的形式来激发儿童的注意力。2.当我第一次讲这个故事时，由于紧张，我忘了讲这个话题了，这

7、导致了两个更详细的问题。对于年幼的孩子来说，在第一次听完故事后要回答这些细节会更加困难。而且讲故事的速度仍然可以放慢。3.教具可能太小而无法绘制。最后一行的孩子不是很清楚。如果您需要努力工作，则可能导致后排孩子的热情低于前排孩子。活动挂图屏幕的大小应适合每个孩子看清楚。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老鼠”，是哺乳动物中生长最快，高度存活的动物。世界上有超过3,000种老鼠，在室内和野外都可以看到它们的足迹。