幼儿园中班教案《小熊想长高》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小熊想长高》中班教学计划《小熊想长高》适合中班语言主题教学活动，使孩子们可以学习正确的测量方法，发现他们以简单的数量和比例长高，体验成长的快乐，并了解身高的故事。关系，在情境中萌芽的渴望，了解他们的身高，了解故事的内容，能认真听，有良好的听觉习惯，来看看幼儿园中等《小熊想长高》的教案。活动目标：1.理解故事中的高低关系，并萌生渴望了解自己处境的渴望。2.学习正确的测量方法，以简单的数量和比例发现自己长高，并体验成长的乐趣。3.理解故事的内容，仔细听，并养成良好的听觉习惯。4.根据您现有的经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1，

2、故事图片。2.测量孩子身高的秤。3，事先在活动室里创造一个比身高高的好环境，并在去年标记每个孩子的身高。活动程序：一，听故事，交流故事1.观看图片时，欣赏故事《小熊想长高》2.交流讨论：（1）熊长高了吗？你怎么知道？（2）为什么熊掉到树下时白色标记比白色标记高？3.总结：事实证明，熊长高，但树长高。这棵树比熊长得快，长得更高，白色标记比熊高得多。二，衡量数量，了解自己的成长1，谈论它，找到正确的方法问题：您有什么好的方法来测量您的身高并引入熊中？简介：最初，我们可以使用尺子来测量墙壁的高度。这些东西不会改变，它们不会增长，它们确实是标记的好地方。

3、2.看一下并了解去年的身高。使用教室环境进行体验活动：去年，孩子们可以自由地找到自己的名字并看看自己的身高。3，比今年高一（1）儿童的自我经营经验（2）交流：您在哪里找到您的名字？你长高了吗？你怎么知道，如何衡量？摘要：查看是否有超过您自己的名片的卡片。（3）第二经验：要求：找到一个新的名字，然后在刚刚测量的地方再取一个额度，并用一个新名字记录您当前的身高。与小班相比，您长得更高。请记住，背部应靠近标尺，人应笔直站立，手应从头顶展平。如果有困难，也可以请朋友帮助。第三，聊天，体验长高的快乐1.讨论：为什么长高后就知道自己很高兴？2，总结：我们的身

4、高已经越来越高，这意味着我们已经成长，是一个兄弟姐妹，可以学习做很多以前我们不会做的事情。长高看来确实是一件非常幸福的事。小百科全书：人体的生长是骨细胞分裂和增殖形成的结果，而骨骼的生长需要多种营养素的支持。