中班美术鱼教案反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所

2、作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班美术鱼教学计划的思考中班艺术鱼教学案例的反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知鱼的形状特征，欣赏鱼的独特图案和美丽的色彩，尝试装饰具有各种形状，线条和颜色。鱼，适合幼儿园老师参加中班美术活动课，来看看鱼教学案例。活动目标：1.感知鱼的形状，欣赏鱼的独特图案和鲜艳的色彩。2.尝试用各种形状，线条和颜色装饰鱼。3.合作安排水下世界，感受成功的喜悦。4.培养孩子最初的创造能力。5.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，并体验各种形式的艺术活动的乐趣。活动准备：1.预先安排的水下世界场

3、景。2.范画：鱼。3.各种鱼的PPT。4.背景音乐。活动程序：1.进入带有音乐《小鱼小鱼水中游》的活动场地。T：嘿，我们去哪儿了？（水下世界）T：你发现了什么？（许多鱼）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我

4、语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你

5、是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人T：这些鱼长什么样？孩子们可以自由回答。老师专门指导他们观察鱼的形状，图案和颜色。用手指圈出鱼的形状：圆形，椭圆形，半圆形，三角形等，这样孩子就可以初步了解鱼的基本形状。2.遵守PPTT：除了这些鱼以外，您还看过哪些鱼？在观看PPT的同时，老师与孩子交谈。专注于鱼的图案T：你在鱼上看到什么样的图案？（基于

6、教师对教师的现场演示的回答），例如：点，条纹等。您可以要求1-2个孩子上来并尝试绘制不同的图案。老师总结：这些鱼有独特的形状，美丽的图案和鲜艳的色彩。每条鱼都是独一无二的。您想画一条与众不同的鱼吗？3.儿童画（播放水下世界视频）砂纸简介T：你画过这种纸吗？让孩子们知道纸的特性，知道它是砂纸，并且上面有厚沙。在这种纸上作很多努力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情

7、，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你

8、是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我