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1、小学英语5B全册教案（译林牛津英语）《牛津小学英语•B》Unit3Hbbies一、一、教学内容《牛津小学英语•B》Unit3Hbbies（第一时）二、教学目标1能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确地听、说、读、写单词：llet,astap,beautiful,alassate,aship,ananial。3能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：taephts,Shushisstaps,pleaseHeretheare4能正确地理解并运用句型Duhaveanhbbies?Dulie…?es,IdN,Idn’tHe/Shelies…能初
2、步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。6初步熟悉歌曲：Hbbies。三、教学重点能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。四、教学难点1能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。2能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。五、前准备1、一本有中国发行的船类和动物类邮票。2、一架照相机。3、Readandsa部分的投影片。4、录音机和磁带。六、教学过程AFreetalEg:Gdrning/Hareu?/hatdaisittda?/hatlessnsduhaveintherning/afternn?/hatsubetdulie?Dulie…?BPresenta
3、tinandpratie1T:(出示一张印有花卉的邮票)hat’sthis?It’sastapDrill:stapT:Latthisstaphat’sthis?Ss:It’saflerT:es,it’sbeautifulDrill:beautiful2T(出示一张印有船的邮票)LThere’sashipnthestapIt’sashipstapDrill:ship3T:(出示几张印有动物的邮票)hat’sthisnthestap?Ss:There’sadgnthestapT:es,thedgisananialIt’sananialstap(出示一张印有其他动物,如熊猫的照片，重复以
4、上的对话)T:TheareanialstapsDrill:anial4T:(出示一本邮册)IlielletingstapsL,IhaveanstapsThearebeautifulDulielletingstaps?Ss:es,Id/N,Idn’tDrill:llet/lletstapsT:(拿出一本相册)Ilielletingphts(拿出照相机拍照)Ilietaingphts,tDrill:pht/taeaphtPratise:Thestudentssaandd(taeapht)6T:(请一男生和一女生到班前，教师指着女生对男生说)She’surlassate（指全班学生）Th
5、eareurlassatesDrill:alassate7Teahingfthesentenepatterns1)T:(做游泳的动作)IliesiingDuliesiing?引导学生用es,Id/N,Idn’tIlie…回答。2)请一学生用Ilie…句型说出自己喜欢做的运动，教师逐一想全班:He/Shelies…领说句型，学生跟读。3)教师出示Readandsa部分的挂图进行句型介绍ThisisangLingSheliesainglthesHelenliesingandgringflers学生理解图片意思后模仿学说句型angLingliesainglthesHelenliesing
6、andgringflers4)教师利用挂图进行问答练习，引出DesangLinglieainglthes?es,shedesDesHelenlietaingphts?N,shedesn’t领说句型。Readandsa1、Thestudentslatthepitureandlistentthetape2、Thestudentslistentthetapeandreadafterthetape3、Thestudentsreadthedialguetheselvesandtheteahergivessehelp4、Thestudentsreadthedialgueinrlesandatu
7、tthedialgue、AsseveralgrupsfstudentstatutthedialgueDListentasng:HbbiesEAssignher1Listentthetape,readthedialgueandatutthedialgue2aeanedialgueardingtthedialguefthetextUnit3（第二教时）一、教学目标1、能正确地听、说、读、写单词ain和词组taephts,gshpping2、能正确地听、说、读词组aedel
