中班音乐活动教案：小汽车教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中

2、班音乐活动教案：汽车教案中班音乐活动汽车教学计划主要包括活动目标，关键活动和难点，活动准备，活动过程等内容，进一步熟悉歌曲，可以唱出喜乐的歌曲，表达歌曲的活泼风格，鼓励孩子们大胆地创作动作表演。歌曲，并在演出期间积极唱歌，适合幼儿园老师参加中班音乐活动课，快来看看汽车教学计划。活动目标：1，进一步熟悉这首歌，可以唱出欢快的情绪歌，表现出这首歌的活泼风格。2，鼓励孩子大胆创作动作歌曲，并在表演中积极唱歌。3，通过游戏，体验音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。活动重点：活动重点：进一步熟悉这首歌后，可以用愉悦的情绪歌

3、唱，展现出歌曲的活泼风格。活动困难：鼓励幼儿大胆创作动作歌曲，并在表演中积极唱歌。活动准备：交通灯标志。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵

4、我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我

5、心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人活动程序：一，节奏，练习音1，《这是小兵》2，《我们大家做得好》3，《秋天》4，《庆祝节日咚咚锵》二，进一步熟悉歌曲1.老师演奏音乐的旋律，并指导孩子回忆歌曲的名称：老师刚刚播放的歌曲的名称是什么？2.您在歌曲中演唱了什么？（孩子们可以自由唱歌）3.让我们一起唱歌。4，孩子开一辆漂亮的车，心情如何？您来给老师看一个开心的表情，请孩子以开心的表情带着开心的声音唱歌《小汽车》。三，歌曲的表现1.除了唱歌时表情和声音都很开心外，我们还可以使用一些漂亮的动作来表演歌曲。请问孩子们他们怎样做

6、一个小司机开车。2，儿童自由创作动作歌曲。3.刚才老师看到XXX个孩子的表现很好。（评估每个孩子动作的特征）请他教给我们。（个别孩子上前排驾驶，老师带领其他孩子一起学习。）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，

7、而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的