用“心”做班主任.doc

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1、用“心”做班主任使用'heart'作为校长作为一个人的老师，我们所从事的是一个神圣的事业。我们每天都面临着生活。他们有思想，喜乐和悲伤。每个学生都是一个神奇的世界。-一个完全独特和独特的世界。他需要我们照顾它，照顾它，理解每个孩子的内心世界，理解他们的快乐，悲伤和悲伤。正是他们在明媚的阳光下追求真正的知识和奉献精神。自我，感觉成功。为了让自己成为学生心目中的品牌班主任，我开始使用以下“五颗心”。首先，用'爱'来温暖每个学生灵魂的桥梁应该以情感为基础，充满尊重，信任，考虑和关怀。当学生们对班主任充满感情，并对自己的生活课程有所依恋时，这个温暖的天堂对他们有好处。个性和健

2、全的人格会产生积极，有效和长期的影响。一个班级群体，就像一个色彩缤纷的白色花园，具有不同的特点，不同的季节，不同的花卉习惯，必须用爱情浇灌，让他们感受到老师的爱与关怀。第二，用'小心'来关注每个灵魂班主任有很多工作和复杂性。在我的日常工作中，我对每一份工作都充满热情，而且我很谨慎地理解每一个学生。我很清楚，如果不仔细，就很难找到学生思想的波动;没有细心，他们会一次又一次地错过教育的机会;没有细心，他们就不会看到学生的进步;如果他们不小心，他们就找不到学生的光彩。点。我坚信，只要你自己“谨慎”，班级管理工作就会有序有序。第三，用'耐心'等待每一个进步在课堂小组中，学生成

3、绩必须存在差异。我认为作为一名班主任，如何把握好的热度，把各级学生的学习调整到最佳状态是最关键的。特别是对于学习不好的学生，我是明智的，我正在努力捕捉和探索他们的亮点，并及时推荐他们。帮助他们找到自信并重塑自我。第四，用“正常心脏”对待每个评级谁不想喝醉花？谁不想得到热烈的掌声？然而，并非一切都可以如此好。也许你努力工作，也许你付出了代价，也许你牺牲的比别人多，但你没有得到第一个。每当比赛失败时，我们的同学都会哭泣。为此，我特地开了一个主题课会议，告诉学生结果很重要，但参与过程本身就是最好的奖励，只要最好的努力就足够了。通过分析，他们将在未来的人生旅程中受益匪浅。这不

4、是我们的教育工作者正在努力争取的最高境界吗？用“责任”对待每份工作。作为一名班主任，我知道我的肩负责任。一方面，承载着父母的高度希望，另一方面，是阶级集体的荣耀和祝福。同时，班主任也是学校的代言人。他是各种法规的实施者和执行者。他是法官和监护人。他必须协助学校做好各项管理工作，落实各项规章制度。用真爱来歌唱每个学生的心，使他们能够在生命的旅程中站稳脚跟，前进。虽然班主任非常努力和累，但我从来没有后悔，并试图让我的工作更好。