请不要吝啬你的表扬.doc

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1、请不要吝啬你的表扬请不要嫁给你的赞美大多数人都喜欢受到赞扬和称赞。如果班级老师正在做学生工作，如果他能够使用学生的表扬，就会产生意想不到的教育效果。因此，班主任不应该赞美你的赞美。这只是你口中的几句话。对于学生来说，美丽的话语可能是他们进步的驱动力，失去时的清醒，失去兴奋剂的时候，会让他们重燃热情的火炬并勇敢前进。Yuying是该课程的学科成员，也是女性卧室的负责人。然而，她在上一期间的工作一直很懈怠。她的工作不热情，她的学习有点草率。我提醒她，但她改变的效果并不明显。在学校的健康检查中，育英的女生宿舍井井有条，窗户清晰，床铺整齐，关键是宿舍文化建设得很好。许多老师看

2、着它并称赞它。我抓住这个机会，在课堂上赞扬育英，说她认真负责，思想敏捷，宿舍文化建设得很好。在我的赞美之后，育英已经做出了明显的改变，学会用心，课堂纪律也在心上，我当然更开心。Quiet和LongZhen是该班的健康委员会成员。他们在课堂卫生方面做了大量工作。在他们的努力下，班级多次赢得了学校的“健康流红旗”，在我们班上看到了这面旗帜。门口在风中飘扬，我觉得我们应该赞美这两个“权力”。学校没有颁发证书。在我们班上，我向他们两人发送了证书，证书已张贴在班级荣誉名单上。当两个人听到我的赞美时，我看到了他们内心的快乐。在后期工作中，他们做得更好。当学生经常回答问题时，我会特

3、别打电话给一些不喜欢表达自己的同学，锻炼他们参与和表达能力的能力，让他们克服心中的障碍，并愿意与你沟通并分享他们的意见和意见。当他们有进步或兴奋时，我会毫不犹豫地赞美他们。我希望这种鼓励会让他们做得更好。我的努力是有效的。拥有优秀成绩但不喜欢发言的曾坤成功地成为了班级主题班的主持人。感到羞耻和不喜欢的易伟也成功登上舞台。问题是。在未来，我必须善用赞美和赞美。好孩子有时真的很夸张。作为一名教师，尤其是作为班主任的老师，我们不应该责备我们的赞美。当我们赞美学生时，让他们大声告诉他们！