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1、不要吝啬你的表扬语句曾经以为,作为一名体育教师,上好没一节体育课,在体育课上能过让学生达到锻炼的目的就是完成了自己的教学任务,所以我往往都会忽略作为教师的最主要的任务:教育学生.经过下面一件小小事,我终于懂得了教师除了要教学,最重要的还是要懂得教育学生.我们班上有一个学生叫刘沃豪,这位同学特别的调皮好动,能够坚持一分钟就已经很不错了﹐不仅他自己没学什么东西还影响了别的同学.经常和别的同学打打闹闹,真让人头痛.有一次我在足球场上等候三年五班的学生下来上课,不料到刘沃豪给数学老师领着下来,走到我跟前,数学老师很生气的说:“这位刘沃豪同学真的是经不起表扬的,刚刚数学课上
2、才表扬了他,这次排队下楼梯的时候又犯了____推人.”我了解了事情的经过后,知道事情的发展都是刘沃豪同学的原因,我狠狠的对他说了一句:“刘沃豪,难怪数学老师也说你经不起表扬!”谁知道,他却大声地说:“你又没有表扬我!”我一震,面对这一句突如其来的童言让我一时不知道说什么好.课后,刘沃豪的话一直在我耳边盘旋.想起来,平时我总觉得他调皮,的确很少表扬他.从今天这件小事看来他还是挺在乎老师的表扬和肯定的.是啊,调皮的学生也是学生,和大家一样也希望能过得到表扬和肯定,而且,从某种意义上说,也许他比其他小朋友更希望得到老师的表扬____因为调皮,平时挨批评的机会肯定不少,然
3、而受到表扬的总是少之又少.我以前忽视了这一点,于是我决定在今后的教育教学中要调整教育方式.从那以后,在课堂上,只要看到他认真听讲或回答了一个问题我就马上进行表扬.经过了一段时间的观察,我发现他在课堂表现,体育运动的积极性等方面都取得了一点小小的进步.但毕竟小孩子的自控能力比较差,要想在很短时间内把坏习惯全部改掉是不现实的.所以遇到他上课不认真,小动作不断,在做运动时候和同学有一点小小的打打闹闹等情况时候,我不灰心,因为我知道这种学生是需要时间磨的,也需要很大的耐心.我坚信.只要坚持赏识教育的理念运用到实际教学活动中,一定能够取得成功.曾经有位哲人说过:“人的精神生
4、命中最本质的要求就是渴望得到赏识.”打闹辱骂的教育方式只会压抑心灵,只有欣赏,激励才能开发人的潜能.希望通过我的不断的努力,以及与班主任,其他科任老师,家长的共同努力配合,来慢慢地改造这个孩子,让他得到很好的发展.虽然这个过程可能是漫长的,但我会坚持.因为我相信天下没有教不好的学生,只有不用功的教师.
