资源描述：
《北师大版四年级英语下册unit8 mocky is late教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、北师大版四年级英语下册Unit8Mockyislate教案Unit8islate第一时一、教学目标：知识目标：1、能够听、说、认读本时的单词和句型：late,hurr,earl,sl,bren,fix,fixed,hat’sthetie?islate2、能够正确说做It’stiefrdinnereareearlathisbren二、教学重、难点：1、重点：学生能够正确听说、认读late,hurr,earl,sl,bren,fix,fixed,hat’sthetie?islate2、难点：学生能够在生活中
2、熟练运用这些短语：（）islateeareearl/lateIt’stiefrdinnerathisbren三、教学准备：教师准备：多媒体，教材，教学卡片学生准备：教材四、教学用时：一时五、教学过程：Step1师生问候T:Gdrning,bsandgirlsSs:Gdrning,issuangT:GladteetuIlveuSs:etT:ThanuStep2arup(plaagae)Step3学习新知1游戏结束，告诉学生上新时，教师看表发现手表坏了。询问学生现在几点了？2、教授bren可使用事先准备好的
3、rbt，取掉rbt的手臂，然后教读bren。告诉学生今天LuluandgtvisitUnleB让学生仔细听录音，然后回答黑板上的问题。*hatdaisittda?*Inthisstr,hatdaisittda?（设计意图：训练学生的听力和对的大致理解能力，以及对bren的掌握情况）3、教师首先对的整体进行描述再动作引入late,hurr,earl,sl并让学生找出反义词。4、通过实物rbt呈现bren，然后引出fix,fixed，让学生区别fix,fixed。（Teahershtherbtandas:h
4、at’sthis?Eliit,It’sarbtTeahersas,h!rbtisbrenhanhelpe!hanfixit?It’sfixed）对单词的练习，可以把单词带入到句型里进行练习。竖排，横排交换进行。完成以后，教师再提出问题hat’srngith’sath?然后请学生自己提问，全班认真听。提问的学生抽取一名学生做答。（设计意图：使用道具给学生直观的印象，加深理解记忆。教师再次提问检查学生对的掌握情况。而让学生自己提问培养学生熟练使用英语的能力。）Step4巧设活动，巩固新知。plaagae(t
5、uhinggae)教师在黑板上写出本的重点句型，每组选取1名学生进行比赛。老师很小声的念出句子。全班同学大声的说出句子，4名学生一边说句子一边轻拍正确的句子。看谁又快又准确。Step知识的迁移与运用neda,LuluandgtvisittheirfriendUnleBLulu:Hurr,!It’stietvisitUnleB!:Dn’trr!It’s2:00’leareearlLulu:earelate!:h!L,thereisasuperaretIantsehtdgs,haburgers,apples
6、,bananas…hereisLulu?InUnleB’shuseUnleB:Lulu,hereis?Lulu:Idn’tnUnleB:,eareeatingn:Ihavenne!I’verlate!UnleB:uarelate,:fd!h,gdness!Step6er:Asthehildrenttellthestrttheirfailies六、板书设计：Unit8islate!hatdaisittda?It’snda/Tuesda/ednesda/Thursda/Frida/Saturda/Sunda
7、七、教学反思Unit8第二时一、教学目标：知识：1巩固复习句型:hattieisit?It’stiet…/Its’tiefr…学习单tie,hurr,late,earl,ne/t…’l2复习，学唱英语歌曲。能力：1．小组表演培养学生的交际能力和表演能力；2．听力练习培养学生的听力。情感：1．利用歌曲培养学生的学习兴趣；2．小组表演培养学生大胆表达的自信心。二、教学重、难点：hattieisit?It’s4’lIt’stiefrshlIt’stiethavelunh三、教学准备：教师准备：教学卡片多媒体教
8、材磁带学生准备：教材四、教学用时：一时五、教学过程：I．Revie()1hattieisit?2hatdudatt’l?IIrdstlearn(1)1HavethestudentslatthetpfthispageHavethelatthelsHavethetrtreadthetietheselves2HavethestudentslatthesreenHavethereadtherdsafterthererder3Havethestude
