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时间:2020-05-10
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1、附件2:微课教学设计模板授课教师姓名易发红微课名称《中华民国临时约法》知识点来源□学科:历史□年级:高一□教材版本:人教版□所属章节:必修(Ⅰ)第四单元第13课《辛亥革命》录制工具和方法屏幕录像专家共享版+PPT软件设计思路按照历史事件的发展过程,将《中华民国临时约法》这个历史事件细分为四个小知识点,按照前后因果联系,分别是:1、《临时约法》的概念;2、《临时约法》出台前的历史背景;3、《临时约法》的核心内容;4、对《临时约法》做简单的评价,包括主观和客观两个方面。教学设计内容教学目的借助典型材料,深刻剖析历史小细节,用微观历史小细节帮助学生真正理解宏观大历
2、史。让冰冷空洞的历史大概念变成为具体生动的历史小故事。教学重点难点重点:《临时约法》的核心内容。难点:《临时约法》出台前的历史背景。教学过程本微课主要围绕《临时约法》的几个问题:1、概念。借助《临时约法》的刊行封面图片,结合所学,大概从宏观上把握《临时约法》的概念。2、出台的背景。剖析小细节,讲清楚两点:其一,《临时约法》出台前,袁世凯取代孙中山已成定局;其二,孙中山对袁世凯充满不信任。3、核心内容。分析《临时约法》最典型的法律条文,说明孙中山何以对《临时约法》寄托厚望。4、评价。孙中山主观目的未达到,但《临时约法》却是客观的历史的进步。教学反思整个微课设计
3、的出发点是:时间有限,只能围绕核心问题,其它不做过多展开,力求紧紧围绕《临时约法》这个知识点作出较为深入的分析、引导,把空洞的历史概念、历史名词变成为具体的、生动的生活故事。感觉,最终效果还是离初衷相去甚远。路,还很长!
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