六年级英语下册第一单元集体备课表格式教案（冀教版）

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1、六年级英语下册第一单元集体备课表格式教案（冀教版）小学英语六年级第一单元集体备教学内容分析学内容在本单元中，讲述了enn,Liing和Dann一起打篮球和乒乓球耳朵故事。在这些小故事中，学生将学习一些描述运动项目及运动衣着用品的词汇。在学习这些词汇的基础上运用句型描述有关的小场景以及对话。单元教学目标1理解并熟练朗读，能够用正确的语调朗读一般疑问句和特殊疑问句，把握的语言环境。2能在日常生活中灵活运用简单的交际用语。培养学生学习英语的兴趣。单元教学重点掌握本单元的重点单词，和重点句子。单元教学难点学会运用

2、一般过去式表达自己的意愿。时安排本单元共7时：第一时：lessn1Ping-pngandBasetball第二时：lessn2AttheSprtShp第三时：lessn3Let＇spla第四时：lessn4DiduHaveFun?第五时：lessnABasetballGae第六时：lessn6AFausFtballPlaer第七时：Again,Please!教导处审核意见景泰县喜泉学区六年级英语集体备教案题：：Lessn1PingpngandBasetball授教师：主备人蔡宗组长审核时1时成员上时间教学

3、目标a我会听、说、读、写四会单词：adintn,pingpng,serandbasetballb我会大声朗读，理解大意。．我能理解重点句型：____isfavuritesprtDuhave____?Let’sgtthe____(latin)t____(V)____(N)d我能搜集和整理更多体育名词和体育用语。教学重点句型：____isfavuritesprtDuhave____?的理解和运用。我会听、说、读、写四会单词：adintn,pingpng,serandbasetball教学难点句型：____is

4、favuritesprtDuhave____?的理解和运用。教具应用教学过程二次备lasspeningandRevieLet’sguessIfuanttaesupper/taeabath/athTV/readbs/buthings/plaping-pngheredug?Igttheithen/thebathr/thelivingr/thelibrar/thestre/theg用单词卡片hat’surfavuritelthes?favuritelthesis____也可以直接提问学生：Tdaisar/l,h

5、atareuearing?hat’surfavuritelthes?Nenepts利用复习二中的句式引出hat’surfavuritesprt?学习单词sprt，出示单词卡片，联系朗读，拼读。并让学生模仿回答favuritesprtisping-png/badintn学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basetball，ser带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式Ilie____best两人一组做问答练习。让学生根据已有知识说出踢足球，

6、打篮球都用plaIfuanttplabasetball,hatduear?学习服装词汇Iearshrts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。两人一组练习这组句式。听录音两遍，注意an和se,either和t的读音和用法。9完成下列题用所给的词语的正确形式填空。1uldulie____(learn)tplabasetball?2IalasearaT-shirt,____(runner)andshrtstplabasetball3Let’s____(g

7、)tthestre4anuteahe____(ride)abie布置计Lessn1Ping-pngandBasetballhat’surfavuritesprt?favutitesprtis____Ilie____besthatduear?Iear____,____and____tpla____教导处审核意见景泰县喜泉学区六年级英语集体备教案题：Lessn2AttheSprtsStre授教师：主备人蔡宗组长审核时1时成员上时间教学目标a能四会单词need,an,r；理解an，se的用法；b能灵活使用句子e

8、needseping-pngballsDuhaveanballs?DuliethisT-shirtrthatT-shirt?IliethisneDulietheserunnersrthserunners?Ianttheserunners教学重点要求四会的单词和要求掌握的句式教学难点要求四会的单词和要求掌握的句式教具应用教学过程二次备lasspeningandRevie分给学生不同的球，让学生自己说出Ilietpla____fa