高校图书馆协同创新网络构建的角色定位及路径选择.pdf

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1、2015年第o7期吉林省教育学院学报No．07，2015第3l卷JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTE0FJILINPROVINCEVo1．31(总415期)T0talNO．415高校图书馆协同创新网络构建的角色定位及路径选择陈佩华(江苏工程职业技术学院图文信息中心，江苏南通226007)摘要：本文初步探讨了在高校协同创新网络建构过程中高校图书馆的角色、定位和作用，提出了高校图书馆协同创新网络建构的三条实现路径，即管理协同、组织协同、战略协同，并建议针对高校图书馆如何充分发挥其作用以促进高校协同创新过程这一问题，展开理论探讨与实践研究。关键词：高校图书馆；协同创新网络

2、；角色定位；管理协同DOI：10．16083／j．enki．22—1296／g4．2015．07．021中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1671—1580(2015)07—O044—02一、协同创新网络概述馆协同网络的服务对象不仅包括高校本身，还包括协同创新网络是一种网络组织，它由这样一批其他科研机构、企业等同处于协同创新网络中的其人员组成：他们充分利用网络来共享信息、交流思他创新主体。和当今存在的很多形式化严重的图想、协同合作，以实现自我激励和创新，从而促进组书馆联盟相比，高校图书馆协同创新网络脚踏实地织目标的达成。地开展协同与合作。强烈的自我激励性和共同愿二、高校图书馆在

3、协同创新网络中的角色定位景是高校图书馆的共同特征，以此为基础，高校图协同创新网络具有很多优点，如沟通便利、协书馆之间、高校图书馆和企业等其他创新主体之间作方便、有利于激发创新等，是比创新小组更高一能够开展更广泛、更深入的交流，能建立更紧密的级的新型管理模式，比较适合完成一些特定的任联系，在信息共享、资源优化配置、服务开放等方面务，可以营造良好的组织文化氛围、优化组织结构、达到更好的效果，最终构建起一个动态、开放、多元优化业务流程、促进领导作用的发挥等。协同创新的组织运行模式。网络由多个集中度高、协作能力强、创新能力强的三、高校图书馆在协同创新网络中的作用核心小组组成，在成员之间、核心小组

4、之间、成员和高校图书馆对于高校图书馆协同创新网络的核心小组之间都存在着极其紧密的协作和联系。建立和完善而言意义重大，其作用主要体现在以下在协同创新网络的外围存在着协同兴趣网络和协两个方面：同学习网络，这两个网络内部核心小组组内成员有首先，实现文献信息资源的无缝对接，提供服较为紧密的协作和联系，但小组间的联系则比较松务保障，促进高校图书馆协同创新网络的研究与开散。协同创新网络在一系列协同网络中处于中心发。仅采购文献信息资源是远远不够的，资源共享地位。和资源利用才是更重要的环节。建立高校图书馆从外部体系结构看，协同创新网络是一种创新协同创新网络之后，缺乏的文献资料可以向协同网组织模式，其目的

5、是实现重大科技创新，其利益相络的其他主体索取，也可以通过协同网络体系向其关方包括高校、其他科研机构、政府、企业、市场等。他协同网络寻求帮助。此外，图书馆应该主动为科高校协同创新网络的一个重要子网络就是高校图研团队提供服务，实现嵌入化。书馆系统创新网络，它在高校协同创新网络中发挥其次，准确、及时地提供市场情报服务，促进高着重要作用，尤其在综合服务体系方面。高校图书校图书馆协同创新网络的产业化。例如：可以通过收稿日期：20l5—01—28作者简介：陈佩华(1970～)，女，江苏南通人。江苏工程职业技术学院图文信息中心，馆员，研究方向：图书资料。44提供科技查新服务促进项目立项的顺利进行；可以

6、(二)组织协同提供评价服务、竞争情报分析、专利分析等，促进科各个协同创新主体从分散走向联合，才能在协研成果的顺利转化。同的过程中实现自身利益的最大化。管理协同的四、高校图书馆协同创新网络的建构实现是第一步，接下来应该立足于任务项目，通过从冲突到合作的发展是高校系统创新网络构激励约束机制的建立、组织文化建设的加强等方建的必经历程。在组织形态上，最初组织是独立法，提高各协同创新主体对协同网络的归属感和认的、松散的，经过逐步发展才能达到密切合作、全面同感。在高校图书馆协同创新网络的建构过程中，协同的状态；在组织功能上，最初组织主要发挥资可以通过设立联席会议制度和专家咨询委员会等源集散的作用，进

7、一步发挥资源共享的作用，最终方式来实现跨校、跨地区、跨部门的协同。此外，在发挥支撑协同创新的作用。具体到高校图书馆协绩效评估和利益分配等问题上，可以采取签署服务同创新网络的建构上，其组织形态主要经历了三协议、第三方评估等方式，促进协同组织形态的良个阶段，即独立的多个图书馆、图书馆联盟、图书性发展和协同创新网络的高效运行。2馆协同创新网络。管理协同、组织协同和战略协(三)战略协同同是构建高校图书馆协同创新网络的三条不同高校图书馆协同创