高校实施绩效工资路径探析.pdf

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1、高校实施绩效工资路径探析高校管理本文为2014年度张家口市科技局科技计划项目《高校绩效工资管理研究》(编号：14110581．4)阶段性成果高校实施绩效工资路径探析刘素军朱飞韩志光胡迅高建成张利明李俊杰(河北北方学院河北张家口075000)【摘要】文章分析了我国高校实施绩效工资的政策依据，阐述了高校绩效工资的内涵，提出了高校绩效工资的实施策略。要加强绩效工资管理体系建设；科学设计绩效工资管理方案；兼顾高校内部不同类型教职工的利益。【关键词】高校；绩效工资；实施路径绩效工资改革是近年来我国高校教职工收入分配制度改革的少，即个人的工资收入与工作业绩表现呈正比的关系，实现按劳取新内容，它牵

2、动着教职工的经济利益，涉及面广，政策性强，情况复酬，合理拉大收入差距。绩效工资本质是通过激发组织或个人的主杂，需要深入调查研究，持续推进和不断完善绩效工资管理方案。动性提高组织或个人的工作质量和效率，是与工作人员业绩直接相高校绩效工资改革起始于2006年6月l5日我国人事部、财政部联关的工资分配类型，也是对工作人员进行奖惩的重要手段。绩效工合印发的《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》(国人部发资一般由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两项构成，许多高校基(2006)56号)通知，要求根据事业单位的功能、职责和资源配置等础性绩效工资的比例不低于50％。基础性绩效工资一般是指各类不同情况

3、实行工资分类管理。其中，基本工资执行国家统一的政策岗位教职工认真履行岗位职责的薪酬，根据岗位特点、职称职务级和标准，绩效工资根据各个事业单位类型实行不同的管理办法。由别和工龄等确定，一般由岗位津贴、含工龄的生活补贴两部分组成，此，全国公办高等学校(以下简称高校)在国家事业单位收入分配相对稳定，具有一定的保障功能；奖励性绩效工资是用于激励各类制度政策指导与调控下，从2010年开始实行绩效工资。各高校应岗位的教职工完成和超额完成工作任务的薪酬，体现工作量大小和深入领会我国绩效工资改革的精神，明确改革内容和实施方式，实实际贡献多少等因素，一般包括超额工作量奖励和单项奖励两部现绩效工资有力推

4、动高校内部改革与创新发展的最终目的。分。例如，教学科研工作量超额的奖励、教学科研成果奖励、管理服一、我国高校实施绩效工资的政策依据务工作奖励、年度综合考核奖励等内容组成。2006年6月15日，中华人民共和国人事部、财政部联合印发了高校绩效工资的设计与实施旨在引入竞争和奖惩考核机制，实《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》(国人部发(2006)现公平、质量与效率的和谐发展。坚持岗位分类和职称职务分层管56号)的通知，提出改革事业单位工资制度，建立符合事业单位特理的原则，激发不同教职工的工作主动性，充分考虑不同岗位的特点、体现岗位绩效和分级分类管理的收入分配制度，改革事业单位点和作用，

5、使不同岗位和不同业绩表现人员获得不同的回报。具体现行工资制度，建立符合事业单位特点、体现岗位绩效和分类管理来说，绩效工资的设计和实施时，不能厚此薄彼，如过分重视教师和的收入分配制度，完善工资正常调整机制，健全宏观调控机制，逐党政管理人员的绩效，而忽视教辅人员和后勤人员的绩效。步实现事业单位收入分配的科学化和规范化。该改量方案自2006三、高校实施绩效工资的策略年7月1日起实施，改革的一大原则是贯彻按劳分配与按生产要素高校绩效工资的有效实施需要从绩效工资管理体系、管理方案分配相结合的原则，建立与岗位职贡、工作业绩、实际贡献紧密联系和综合考虑不同类型教职工的利益等方面展开。和鼓励创新创造

6、的分配激励机制。改革的基本内容之一是建立岗1、加强绩效工资管理体系建设位绩效工资制度。岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资高校绩效工资管理是一项复杂的系统性工作，政策性强，涵盖和津贴补贴四个部分组成。岗位工资和薪级工资为基本工资。其面广，关系到教职工的经济利益，高校应予以高度重视。绩效考核中，岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。事业单位是绩效工资管理的主要途径，根据考核结果在分配中向关键岗位、岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位，不同等级的岗高层次人才、业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜川。高校应位对应不同的工资标准。薪级工资主要体现工作人员的工作表现成立绩

7、效考核领导小组，加强对绩效考核工作的指导与监督检查，和资历，根据工作人员的工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪形成学校宏观调控和各二级单位具体实施的工作机制。建立健全级，执行相应的薪级工资标准。绩效工资主要体现工作人员的实绩绩效管理制度，完善绩效考核体系，形成自评与他评相结合的方式。和贡献。国家对事业单位绩效工资分配进行总量调控和政策指导。不断充实考核内容，规范考核程序，不断提高绩效考核的实效性，充事业单位在核定的绩效工资总量内，按照规范的程序和要求自主分