新青岛版小学数学5.1班第三单元试卷分析.doc

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1、五年级上册数学第三单元试卷分析一.基本情况本单元的内容是小数除法，计算量比较大，学生掌握不太好。　本次考试，我班级共有57名学生参加考试，33人及格，90分以上的有5人,80分以上的有13人。从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力较强，解题，分析思路清晰，部分学生思维活跃，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。但也有几个学生的考试成绩不容乐观，他们数学基础知识掌握不够牢固，且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺，做题速度还有待提高。二．具体分析如下：第一部分:填空题、判断题、选择题1.个别学生对循环

2、小数的概念不清楚;2.商的变化规律学生掌握不扎实,不会灵活运用.3.有关倍数的题做的不好.第二部分：考查了口算、计算、脱式计算。1、口算：0.99÷0.3这道题做的较差,对小数除法不够熟练.2.计算.做的较好,个别学生忘记在横式后面写得数,还有个别学生方法没有掌握好.3.脱式计算.2.7×98.1-18.9÷0.4做的不好,原因是学生对乘法除法的计算知识掌握不扎实.第三部分：列式计算题这部分试题学生的错误率比较高，原因是学生对于所给题目的计算顺序不理解，不能根据条件列出正确地算式。第四部分：解决问题。第2题

3、错的较多，分不清题目的数量关系。改进措施：知道.击1。，设定岗位“语文组长”“数学组长”“英语组长”候，教1、分析学生计算出错的地方，有针对性地加强学生的计算能力；2、加强学生学习方法的指导；3、进一步训练并加强学生的读题能力。4、培优补差。