青岛版三下数学第四单元试卷分析.doc

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1、第四单元（解决问题）试卷分析一试卷评价本次考试采用单元测试卷进行考试，本次考试题目难度适中，数量较大，理解分析的题目多，重点考察学生的综合运用能力，检查学生的与实际生活的联系程度，同时检查学生利用数学知识解决生活问题的能力。从大知识点来看,本单元知识覆盖比较全面,但不均匀,有些题目存在重复现象。二答题分析一）存在问题从评卷情况看,学生存在一些问题,主要表现在以下几个方面：（1）书写潦草,字迹模糊,卷面乱,（2）抄错数字，看错题意的问题较多,造成不应有的丢分.（3）审题不清,未按要求答题,答非所问

2、等.（4）解决问题部分学生答题思路不清晰，对题意不够理解。二）成绩分析1．计算部分。这次测验卷计算题部分分三类，第一题是直接写出得数，题目难度适中并偏向容易，所以学生得分都比较高，口算平均分为9分左右，大部分学生在最后一个口算题中出错，主要是运算顺序不理解。第二题是列竖式计算，有3小题，得分比较高，但由于位置较窄，学生在列竖式时挤在一块，所以第一个小题乘法错得较多。第三题脱式计算，运算顺序有混淆的现象。2、解决问题部分。　这一部分共有五道题，分别考查了两步计算及利用数学知识解决生活问题的能力。这

3、部分是乘除法应用题的综合运用，这题的失分率达到90%，原因是学生对题目理解不透，还有图不清楚造成的。　三教与学存在问题1、学生学习:从成绩和评卷来看,学生基础知识掌握较好，在时间充足的情况下，能够计算正确，但是缺乏一定的速度，个别同学因为智力问题存在计算方法错误的问题。2、教师教学：重视了教学,对学生学习管理相对比较薄弱.在今后的教学中应加强学习管理,增加检查,督促的力度,提高学生对知识的巩固程度，提高学生作业的检查批改力度。四补偿教学:1、学生更改试卷中的所有错误,并对出错的知识点进行强化巩固

4、.2、对前一段时期的习题进行全面检查,督促学生学习.