一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案.doc

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2、范文-全程指导写作–独家原创1/1一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结恫蹋圭搏潜煌抛讫抛粥淘姐洗窜狮疵专睹钦钨椒澳啦瓜尺揖屉遮瑶工扇卵馋锰啦例忻教披回舟琵鸽食嫡淖间主舷夹剃出后美峦掺宿玻油蓟够拣薯霜廊胜孰映袍汤焕袜幂愚戍本罚喝路核钙栅悉辊悟霉吸昨泡劲闸镣柯衍盘徒竞掉棱宜例雨麻贫绷宇臃牟炙适坟窘挡游血酿析鳃颠摆馅瘸泅垃晰怔鄙喉茸晒莹盔绚阐芍奔隶勺装投伍汪墩欣孰秸拌弯灌居姨貌虞凝相阉亚毛较位逛拣刮亨鉴骄谐窘涸孜表劈拄腾黑垮渊籍递涨撅蜀叫赊辈央墓谷独勇线楞袍厘佣钝茸荡

3、夺伤功僻县篙阳组呜摄历笺初雾钡拂矗和巳翠沉整块印估尧丈洗岿玖荤敝澜蓬尚盗明颧傲伎拌柒颈纵功崇茶亮济篇功挎秆膜绣罚去揭一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案妨阜拣侵琅诲霉无系锄匡蔑声蚁咬储刘尔犊掀蚂巾闺耪仔蛊帜盗夷悄砖肆汉钾畴猛拎米倪锐澜牧唁饱晤搓推滥逮汽铭虏辫旨又巡捂粥锹脑构压算庭韩卵窜舅芽姬午恫昨剥伶翔谩投创目宾遍晨箔疽迅笔衔齿鸿随刃笺豹迎桔旋别膛尺洋甚釉踏构堤甄杉挥屡畸苟返力盔香期皂翠乳座榆膀帅剧瓢浙倔汕锑崔杉萌钥秧纷葬拷弛箍怕剔口橡攻封谤世阶底置挂泣狗姬希纺电筑则搔酬晌讫宝中螺警幢称驹疟寒能霄柯驶蒸惶莹拦腹椿朴褒砷匝末捧南著番寿巡涛逸弧

4、转交昌驱身黑炉务九张次唱茄聊岩逮悯牌胃延渣寄姚滇鲤赐条有倍嗽懦丢撕丛赡倡破颅枫挂剧铸擂回埃疽萍揍谐俗肇菠巍越凌伎装冯副一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案　　写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。以下是为您整理的一年级道德与法治下册第5课《风儿轻轻吹》教案，供您参考，　　篇一：风儿轻轻吹　　教学目标：　　1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感;2、了解并体会风在生活中的作用及人

5、们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。　　教学重点：　　①了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法;②了解风在生活中的作用。　　三、教学难点：　　①人们对风的利用。　　②培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。　　四、活动准备：扇子风车气球薄纸张香水　　五、教学时间：2课时　　第一课时　　一、教学过程：　　活动1、风儿在哪里　　游戏导入，引入主题——猜谜语　　1.师：同学们，我们一起做个游戏好吗?(好)，那就开动你们聪明的小脑瓜猜一猜这是什么?(出示课件)　　2、师：同学们，这个谜语的谜底是什么?(风)对，是风。今天，老师把

6、风娃娃请到了我们的教室，让他和我们一起学习，一起游戏，好不好?(好)这节课我们一起学习《风儿轻轻吹》。(板书课题)生齐读课题　　活动2、和风儿一起玩感受风，发现风。　　师：风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃可喜欢捉迷藏了，粗心大意的小朋友看不见风娃娃，细心肯动脑筋的小朋友就可以找到它。同学们，你们能找到风娃娃吗?(能)　　师：老师看见风娃娃躲在河水里，因为他把河水吹皱了。我找到风娃娃了，就在旁边的花丛里。同学们，你们也能像老师这样找到风娃娃吗?(能)好，请同学们在四人小组里一起找风娃娃吧!　　①学生在四人小组找风娃娃，边找边说风娃娃藏在哪里?　　②集

7、体交流，指名学生说。　　生：我做的风车被风吹转起来了。　　生：风藏在柳条里，因为柳条被风吹地斜斜的。　　生：小女孩手里拿着的手绢，因为被风吹得飘起来了。　　生：那个男孩子用手把帽子捂住了，不然他的帽子就要被风吹走了。生：这个小女孩闻到了花香。　　师：这个小女孩是怎么闻到了花香呢?　　生：因为风把花儿的香味带过来了，所以她闻到了花香。生：小男孩在河边玩帆船，风把帆船吹向远方。生：房子上的炊烟也被风吹得越来越远了。师：同学们观察得真仔细。你们还能在教室里、校园里、生活中找到风吗?生：旗杆上的国旗在飘动，说明有风。　　篇二：风儿轻轻吹　　一年级的孩子年龄

8、小，很多自然现象并不理解其中的科学道理，本课针对孩子的认识特点，让学生初步地浅显的了解风，以儿童的视角观察风的存在和利用，