《撒哈拉以南非洲》导学案(第2课时).doc

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1、《撒哈拉以南非洲》导学案（第2课时）【学习目标】　1．通过实例和图片，认识本区资源分布和发展经济的途径。2．通过实例和图片，认识本区人口、粮食与环境问题的产生的原因和解决的途径。【学法指导】运用图文结合法，分析撒哈拉以南面临的经济，生活等问题并分析成因及解决办法。【知识回顾】欧洲的地理位置及非洲的气候特征。【自主学习】快速发展的经济1．撒哈拉以南非洲是资源的宝库，不仅种类多，而且储量大。（图8．30）。2．和的储量和产量均居世界首位。石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。3．撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源，是、、、和香蕉的原产地。(图8．30)4．撒哈拉以

2、南非洲丰富的为经济发展创造了有利条件。5．由于历史上长期受者占领和掠夺，撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢，出口初级产品，进口制成品。由于工业制成品的价格比初级产品贵得多，因此，这些国家在国际贸易中处于地位。(图8．31)。6．撒哈拉以南非洲的很多国家，努力改变经济过分依赖农矿产品生产的情况，使经济稳步增长。___________成为了非洲最大的鲜花出口国和著名的旅游国家。7．进入21世纪，撒哈拉以南非洲增长迅速，成为世界经济发展最快的地区之一。商业的发展，消费的增长，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。人口、粮食与环境读课本65页讨论完成如下问

3、题：1．非洲的人口的自然增长率在世界各大洲中居，2005—2010年，非洲年均人口自然增长率为，撒哈拉以南非洲的人口自然增长率则更高。（图8．33）。2．找出制约本区经济发展的内部原因：（1）人口增长（2）农牧业生产技术，粮食供应。（3）常受（自然灾害）的威胁。4）自然环境。3．总结本区人口、粮食与环境之间的关系。。【合作探究】1．完成65页活动题1、2、3、4写在书上。2．完成66活动题写在书上。【展示交流、教师点拨】（教师上课自配课件）【建构知网】撒哈拉以南非洲矿产与自然资源丰富如：______________________快速发展的经济：单一的商品经

4、济模式出口：________,进口:_______人口、粮食与环境:改善措施：_____________________________________【检测反馈】1．下列物品属加纳最主要出口物质的是()A．木材B．可可豆C．皮鞋D．巧克力糖2．撒哈拉以南非洲国家形成单一商品经济的原因是()A．自然条件优越，自然资源丰富B．长期受殖民主义者的统治和控制C．单一商品经济可以发挥本国的资源优势D．单一商品经济在国际上能赚很多钱3．非洲国家改变单一商品经济的出路是()A．扩大热带经济作物的种植面积B．提高出口矿产品的价格C．努力发展民族经济，振兴本国经济D．扩大热

5、带经济作物和矿产品的贸易范围4．下列物品中属于工业制成品的是()A．金刚石B．活牲口C．咖啡D．牛肉罐头【反思】参考答案【自主学习】快速发展的经济1．矿产资源2．金刚石黄金3．咖啡、椰枣、油棕4．自然资源5殖民主义工业不利6．初级肯尼亚7．经济人口、粮食与环境1．首位2．3%2．（1）过快（2）落后不足（3）旱灾（4）恶劣【合作探究】见教参【检测反馈】1．B．2．B．3．C4．D．